山高萬仞栓票，只登一步。
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IP屬地：遼寧
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高中數(shù)學(xué)題型十（求數(shù)列通項(xiàng)）有的題目?jī)煞N思路都可以用，有的題目只可以用其中的一種思路棱貌。由于很多題目用的都是思路一，這就造成了學(xué)生對(duì)于思路二不敏感箕肃。 記得有一次考試的題目婚脱，只能用思路二解決，結(jié)果做出來的學(xué)...
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高中數(shù)學(xué)題型五十八《導(dǎo)數(shù)中證明不等式》有時(shí)候勺像，不變形也可以障贸，直接構(gòu)造“左－右”函數(shù)，但可能至少要進(jìn)行二次以上求導(dǎo)吟宦。 可以利用f(x)＝lnx÷x這個(gè)函數(shù)篮洁，比較a的b次方與b的a次方的大小。 隱零點(diǎn)中會(huì)有替換這一步...
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高中數(shù)學(xué)題型二十八（已知等差、等比數(shù)列的一個(gè)遞推關(guān)系式蜗侈，求數(shù)列的通項(xiàng)）若已知一個(gè)數(shù)列的遞推關(guān)系式篷牌，大部分同學(xué)會(huì)重新列一個(gè)當(dāng)n≥2時(shí)的式子，然后兩式相減踏幻。但若已知一個(gè)等差或等比數(shù)列的遞推關(guān)系式娃磺，可以先求出兩項(xiàng)a1與a2，再根據(jù)通項(xiàng)公式求解即可叫倍。
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高中數(shù)學(xué)題型十五（數(shù)列中恒成立與有解偷卧，求參數(shù)的范圍）對(duì)于這類問題，通常分離參數(shù)后吆倦，求某個(gè)數(shù)列的最值听诸，而求數(shù)列的最值需要判斷數(shù)列的單調(diào)性。若該數(shù)列所對(duì)應(yīng)的函數(shù)為單調(diào)函數(shù)蚕泽、對(duì)勾函數(shù)晌梨、二次函數(shù)桥嗤，則可以直接看出單調(diào)性，若該數(shù)列含指數(shù)或...
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高中數(shù)學(xué)題型十一（錯(cuò)位相減法）在數(shù)列求和中仔蝌，如果一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)是“等差數(shù)列×等比數(shù)列”的形式泛领，則求和的方法是“錯(cuò)位相減法”。 對(duì)于錯(cuò)位相減法敛惊，學(xué)生在接觸后渊鞋，明白其中的每一步驟，但能算出答案的寥寥無幾瞧挤。 學(xué)...
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