你好的空間

01 “我把自己的婚姻弄得一團(tuán)糟，還讓女兒跟著我一起受苦闸盔，我真的想狠狠扇自己兩個耳光，當(dāng)初為了他盖溺，我不顧一切離了婚砰苍，卻沒想到這個選擇會讓我后悔一輩子∧重ぃ” 她叫小段横殴，是我的一個...

你好的空間

新學(xué)期開始了，關(guān)于課后服務(wù)也即將開始卿拴。這個動員大會自然落到班主任的頭上來啦衫仑。關(guān)于《課后服務(wù)致家長的一封信》在上周五已下發(fā)，從回執(zhí)上來看堕花，班里只有兩位學(xué)生想要參加文狱。 要是全班同...

你好的空間

期擔(dān)任九年級一班語文教學(xué)，總體成績不是很理想缘挽。分析其原因瞄崇，一是由于老師年紀(jì)太大，精力不足壕曼，教學(xué)雖然費(fèi)了很大功夫苏研，但由于不得法，致使學(xué)生成績排名靠后腮郊。二是由于學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確...

你好的空間

學(xué)好語文的關(guān)鍵: 粗略的整理了學(xué)好語文的關(guān)鍵有下面3點(diǎn): 1摹蘑、加強(qiáng)對字詞和古詩文的經(jīng)常性檢查。常識記轧飞、常檢查并且嚴(yán)格把關(guān)衅鹿，確保學(xué)生能夠正確無誤地掌握這些基礎(chǔ)知識。 2过咬、做題給...

你好的空間

做好 班主任 在班主任會上塘安，政教處吳主任就班主任工作計(jì)劃、校園欺凌援奢、手機(jī)管理和學(xué)生儀容儀表等工作作了詳細(xì)地布置和安排兼犯，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍集漾。他強(qiáng)調(diào)切黔，在...

你好的空間

41. 一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅(jiān)強(qiáng)具篇。心若沒有棲息的地方纬霞，到哪里都是在流浪。 42. 夢想驱显，可以天花亂墜诗芜，理想瞳抓，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。 43. 歲月...

你好的空間

帶著理想去拼搏 金秋九月迎來了新的一個學(xué)期伏恐，懷著憧憬孩哑，懷著期待，與孩子們一起踏上九年級的征程翠桦。依舊是班主任横蜒，所教科目是語文。 本學(xué)期的第一節(jié)語文課是《帶著理想去拼搏》销凑，經(jīng)歷了...

你好的空間

帶孩子了解校園 今天聽鐘老師成長學(xué)院的分享“教師開學(xué)第一天要做的事情澎蛛，”其中第一件事是帶孩子了解學(xué)校的校園。 作為孩子蜕窿，剛來到新的學(xué)校瓶竭，帶他們了解校園，了解校園的情況渠羞，了解校...

你好的空間

共識 家校如何得到公益孩子的共識呢斤贰？加強(qiáng)家與校之間溝通的橋梁。那么次询，在孩子成長的路上荧恍，做到共識共育孩子，讓孩子能夠健康的成長屯吊。 現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)生的家長大部分是80后送巡，他們文化層...

你好的空間

文化育人 現(xiàn)階段的初中生大部分是農(nóng)村留守學(xué)生，監(jiān)護(hù)人過分溺愛子女盒卸，任何事情都為他們“安排”得十分周到骗爆，認(rèn)為滿足就是愛，不注重孩子自立蔽介、自理能力的培養(yǎng)摘投，寧做“孩奴”不做“孩農(nóng)”...

你好的空間

抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘 “抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)虹蓄∠簦” 時間管理上有一個誤區(qū)，就是把所有的時間安排得滿滿的薇组，不留空隙外臂，名之曰不浪費(fèi)時間。當(dāng)年有一句口號“拼命地玩...

你好的空間

《一步一腳印》 當(dāng)我們誦讀起朱自清先生的《匆匆》時律胀，珍惜時間涌上心頭宋光。如何做主人呢貌矿？如何一步一個腳印的實(shí)現(xiàn)自己夢想呢？ 楊柳枯了罪佳，有再青的時候逛漫；桃花謝了，有再開的時候菇民。；燕子...

你好的空間

文化滲校園 潤物細(xì)無聲

你好的空間

初步接觸瑜伽 由于平時缺乏對身材的管理投储，對自己“虎背熊腰”的體型雖有在意第练，還沒有構(gòu)成“威脅”狀態(tài)，從去年暑假就開始念叨著要學(xué)瑜伽玛荞，但始終是夢一場娇掏。只有想法，沒有行動勋眯。這一次一...

你好的空間

關(guān)于讀書 關(guān)于讀書的問題婴梧，很多人都發(fā)出了獨(dú)特的見解。讀書的人生與不讀書的人生是截然不同的客蹋。著名作家龍應(yīng)臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：“我要求你讀書用功塞蹭，不是因?yàn)槲乙愫?..

你好的空間

關(guān)于群文教學(xué)的一點(diǎn)思考 今天聽了劉老師的講座《讀史先讀詩，明人更明心》讶坯。真正實(shí)現(xiàn)了把語文的人文性與工具性有機(jī)結(jié)合在一起番电，用研讀、比讀辆琅、聯(lián)讀的方法進(jìn)行群文教學(xué)漱办。對初中語文群文閱...

你好的空間

情境 教學(xué)情境主要類型： 1、借助實(shí)物和圖像創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境婉烟； 2娩井、借助動作創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境； 3似袁、借助語言創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境洞辣； 4、借助新舊知識和觀念的關(guān)系和矛盾創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境昙衅； ...

你好的空間

學(xué)齡前的兒童 隨著孩子慢慢的長大屋彪，孩子兒時的經(jīng)歷卻歷歷在目，現(xiàn)在回想起來绒尊，當(dāng)時沒有陪伴好孩子的成長畜挥。今年暑假，讓我有再一次接觸學(xué)齡前兒童的機(jī)會婴谱。 (外孫兒)小揚(yáng)蟹但，今年七歲躯泰，也...

你好的空間

幸運(yùn)者 當(dāng)別人觥籌交錯時，你一個人揮汗如雨华糖； 當(dāng)別人酣睡淋漓時麦向，你一個人挑燈夜讀； 當(dāng)別人無所事事時客叉，你一個人默默耕耘诵竭。 觥籌交錯，酣睡淋漓兼搏，無所事事卵慰，都是生活中負(fù)能量，它會...