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一年級孩子也會焦慮么，如何幫助孩子走出陰霾？父母讀此文就懂了
父母知了 繼續(xù)聊聊一年級的話題批什，有一位聽過我現(xiàn)場分享的一年級家長，特意帶了U盤找過來社搅，希望得到前天的PPT驻债，在去我辦公室的路上，我們聊了幾句形葬，知道他住的地方離學(xué)校還有十幾里路...
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《接納孩子》P40頁 高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求泯滅安全感
作者：小巫 成年人往往忽略體驗(yàn)過程對于兒童成長的重要性笙以，往往難以克制“教”孩子的沖動(dòng)淌实，難以約束在孩子面前展示自己的習(xí)慣。我們往往誤將自己變成真理的化身猖腕，居高臨下地命令孩子接受...
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《接納孩子》P38頁
作者：小巫 P38頁 你也許應(yīng)該換一種眼光看待孩子拆祈，接納他的個(gè)性，不要過于焦慮倘感，要求他跟其他孩子一樣放坏，比如要求他一定要在外人面前活潑開朗。你可以放松一些對孩子的要求（也是放松...
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《接納孩子》P60-62頁
《接納孩子》 作者：小巫 P60-62頁 什么是情商呢老玛？ 借用心理學(xué)家薩洛威的定義淤年，有以下五大方面：了解自己的情緒钧敞；管理自己的情緒；運(yùn)用情緒產(chǎn)生做事情的動(dòng)力麸粮；認(rèn)識并理解他...
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摘自《高考前溉苛，那個(gè)能上北大的女孩瘋了》1、“請問大夫弄诲，共情是什么愚战？” 醫(yī)生沉默了一會兒，對我說：“是慈悲”齐遵。 2寂玲、醫(yī)生對我說：“柔軟的舌頭也是殺人的刀，你不能再讓這把刀傷害你洛搀，你無法改變別人敢茁，只有改變自己”佑淀。 3...
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《接納孩子》P48頁《接納孩子》 作者：小巫 沒有原則的寵讓留美，其實(shí)是一種軟暴力，給孩子造成極大的恐慌伸刃，只有一遍遍不斷地試探成年人的疆界谎砾，以期得到真正的保護(hù)，也就是樹立并遵守規(guī)則捧颅。
