李且慢

為什么說(shuō)“關(guān)系大于教育拷泽，先有關(guān)系滴劲，后有教育惠奸？”親子關(guān)系相艇，是生命之初面對(duì)的第一層關(guān)系腾么。此后的人際關(guān)系尼荆，大都是親子關(guān)系的衍生萄窜。被父母認(rèn)可坝咐，生發(fā)了成就感循榆；被父母接納，滋生了幸福感墨坚。...

綠水情緒療愈

武志紅在心靈成長(zhǎng)的六個(gè)定律里說(shuō)： 如果一個(gè)孩子小時(shí)候總被父母控制，長(zhǎng)大了就也容易被別人控制泽篮。 我們?cè)俜略鞄讉€(gè)句子： 如果一個(gè)孩子小時(shí)候總是被父母強(qiáng)迫盗尸，長(zhǎng)大了也容易被別人強(qiáng)迫；...

純潔的無(wú)瑕疵

有心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)泼各，孩子心中憤怒的最大來(lái)源，是他們根深蒂固的認(rèn)為自己沒(méi)有人愛(ài)亏拉。 孩子憤怒時(shí)扣蜻，雖然面上看著氣勢(shì)洶洶，內(nèi)心卻十分恐懼和痛苦专筷。 孩子希望通過(guò)憤怒弱贼，來(lái)引起媽媽的關(guān)注。 ...

李且慢

1.父母的情緒管理 父母的情緒管理最重要磷蛹，如果父母生氣或者被激怒了，孩子的情緒也很快會(huì)失控溪烤，最后很容易陷入混戰(zhàn)味咳，消耗大量的時(shí)間和精力。所以檬嘀，請(qǐng)管理好自己的情緒槽驶。 在此推薦一個(gè)...

han滿(mǎn)天星

今天閱讀《孩子，把你的手給我》(3)的第二章《最佳狀態(tài)的老師》鸳兽。 當(dāng)教室里出現(xiàn)危機(jī)時(shí)掂铐，將所有圖書(shū)館里全部的書(shū)加起來(lái)也不會(huì)有用，所有的講座和培訓(xùn)課程都沒(méi)有價(jià)值揍异，在這種現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻...

純潔的無(wú)瑕疵

有的家長(zhǎng)教育孩子衷掷，常常為自己的情緒所左右辱姨。家長(zhǎng)高興時(shí)，教育孩子能注意方式方法戚嗅，不高興時(shí)就簡(jiǎn)單粗暴雨涛，甚至無(wú)事找事枢舶，把孩子作為出氣筒，或打罵訓(xùn)斥替久、諷刺凉泄、挖苦等等。這種因家長(zhǎng)情緒的...

沫如逸夏

一位著名心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：沒(méi)有叛逆的孩子旧困，只有叛逆的父母。每個(gè)叛逆的孩子背后稼锅，都站著一個(gè)特別愛(ài)控制的父母吼具。 孩子進(jìn)入青春期后，他身為一個(gè)獨(dú)立人的愿望強(qiáng)...

攀東者

大家經(jīng)常問(wèn)這樣的問(wèn)題： 美國(guó)教育與中國(guó)教育的區(qū)別是什么拗盒？如何改革中國(guó)教育？中美教育區(qū)別可能很多锥债，但大家都忽視了中國(guó)教育的一個(gè)重要問(wèn)題：家庭教育缺失陡蝇。 大家對(duì)教育不滿(mǎn)，主要體現(xiàn)...

李且慢

當(dāng)你希望孩子具備某個(gè)優(yōu)良品格哮肚，而孩子正好做了跟這個(gè)品格有關(guān)的事情時(shí)登夫，請(qǐng)說(shuō)：“我看到你把做手工的紙屑都收進(jìn)了垃圾桶，你真的很愛(ài)衛(wèi)生允趟∧詹撸” 這樣說(shuō)會(huì)給孩子帶來(lái)什么？幫助孩子理解“有...