杯水無言

無私奉獻(xiàn)育桃李，一片丹心寫春秋。致敬錦山三中初三十三班班主任賀老師及全體任課教師！感謝您們的悉心教導(dǎo)卖词、培育護(hù)佑巩那！您們辛苦了！ 三年此蜈，您們把每個孩子放在心上即横，您們無數(shù)次為孩子們...

杯水無言

2022.1.21 《靜悄悄的革命》打造潤澤的教室 關(guān)鍵詞：潤澤 對話 傾聽 激勵 喚醒 思維 分享人：張桂英 《靜悄悄的革命》這本書我是第二遍閱讀了废境，最觸動我的就是"潤澤"...

杯水無言

當(dāng)歡笑淡成沉默， 當(dāng)信心變成失落筒繁， 我走近夢想的腳步噩凹， 是否依舊堅定執(zhí)著； 當(dāng)笑顏流失在心的沙漠毡咏， 當(dāng)霜雪冰封了親情承諾驮宴， 我無奈的心中， 是否依然碧綠鮮活呕缭。 有誰不渴望收獲...

杯水無言

每節(jié)語文課都更像是一次有目的的旅行幻赚，我們必須在出發(fā)前好好備課：我們要帶孩子去哪禀忆？這是目標(biāo)；我們打算怎么去落恼？這是方法箩退；途中會遇到哪些困難？如何應(yīng)對佳谦？這是策略戴涝；最終反思是否到達(dá)了...

杯水無言

我們的"圖書大集"開始啦 ——錦山第三小學(xué)第七屆"鴻雁杯"校園讀書節(jié)之世界讀書日主題活動 桃紅柳綠， 鶯歌燕舞钻蔑， 春光融融啥刻！ 林徽因說， 人間最美四月天咪笑， 我要說可帽， 你們就是...

杯水無言

研修之旅，為期一天窗怒，躬耕課堂映跟，聽君數(shù)言， 若有所悟扬虚，收獲滿滿努隙，后欲提筆，卻不知所云辜昵，故取錄音荸镊，聽之?dāng)?shù)遍。思之慎之堪置，奮筆贅言躬存，依序而述，表吾心之感舀锨。不妥之處优构，敬請斧正！ ...

杯水無言

寒凄蟬切雁竞，對亭長晚钦椭，驟初雨歇。都帳門飲無緒碑诉，留戀處彪腔，蘭催舟發(fā)。執(zhí)相手看淚眼进栽，竟語無凝噎德挣。念去去，千煙里波快毛，暮沉靄沉楚天闊格嗅。 多自情古傷離別番挺，更堪那冷落清秋節(jié)！今酒宵醒何處屯掖？楊...

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學(xué)科競賽綻放精彩 師生教學(xué)互為提升 ——2020年冬季學(xué)科素養(yǎng)大賽精彩進(jìn)行時 冬日的窗外寒氣襲人玄柏，階梯教室內(nèi)溫暖如春。錦山第三小學(xué)冬季學(xué)科素養(yǎng)大賽正如火如荼贴铜，同學(xué)...

杯水無言

《金色的魚鉤》課堂觀察 2020年12月6日非常榮幸地走進(jìn)了唐老師的學(xué)共體課堂——《金色的魚鉤》粪摘，對于迷茫的我而言真是柳暗花明，會后又聆聽了叢老師的精彩點評绍坝，更是撥云見日徘意，讓...

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和易以思 ——《皇帝的新裝》課堂觀察 聽聞往昔，先人至此轩褐，席地而坐椎咧，搭棚聽經(jīng)，故為經(jīng)棚把介； 今朝吾輩勤讽，踏雪而來，尋真盛會劳澄，悟道取經(jīng)，學(xué)共同行蜈七。 2020年12...

杯水無言

這些天我就在思考四個問題： 1.為什么總是批注不完秒拔？ 2.為什么總是讀得不夠充分？ 3.為什么總是有一部分學(xué)生在旁觀飒硅？ 4.為什么總是不知道孩子什么不知道砂缩？ 我覺得有兩個方面...

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今天聽了七節(jié)課，全部都是一年級的語文課三娩，這七節(jié)課都把識字寫字作為教學(xué)重點庵芭，滲透識字方法，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣雀监，可圈可點之處頗多双吆。首先為一年級的這些“小不點兒”們的課堂表現(xiàn)點贊，...

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天降瑞雪会前，喜迎名師好乐。今天錦山蒙古族實驗小學(xué)的李主任和貢老師走進(jìn)我校，上午呈現(xiàn)智慧課堂瓦宜，下午奉送精彩講座蔚万，為期一天的活動，恰似一場“大愛情懷”的視聽盛宴临庇，讓我如醉如癡反璃，更像一場...

杯水無言

語文第二課時課堂教學(xué)流程： 必須相信孩子昵慌，充分放手，讓孩子經(jīng)歷自主試學(xué)（教師要針對個體指導(dǎo)）淮蜈，合作研學(xué)（教師要深入小組指導(dǎo)）斋攀，匯報分享（教師要盯住全體）。 1.回顧導(dǎo)入礁芦，整體...

杯水無言

1.導(dǎo)入蜻韭，我們的祖國幅員遼闊，風(fēng)景優(yōu)美柿扣，今天老師帶領(lǐng)大家去領(lǐng)略優(yōu)美的草原風(fēng)光肖方。這是哪里呀？新疆未状，非常好俯画！那他們在唱些什么呢？聽 2.這是哪里司草？美麗的新疆艰垂，來到了天山腳下，恰布...

杯水無言

高低影 我從深秋走來 帶著迷茫 在這個冬日 打點起歸途的行囊 跨越了 整整兩個季節(jié)的時光 完美地詮釋了 什么叫 秋收——冬藏 回首處 寫滿難忘 青桔伴我 騎行在 老北京的...

杯水無言

研究無處不在埋虹，集中培訓(xùn)的日子猜憎，專家們輪流登臺論道，我便以角色體驗的方式搔课，開展了一次行動研究胰柑。專家是老師，我的角色就是學(xué)生爬泥，我的研究主題是：發(fā)現(xiàn)教師授課的弊端柬讨！ 1.做好學(xué)情前...

杯水無言

今天上午，聆聽了一場觸及靈魂的講座袍啡，內(nèi)心久久不能平靜踩官！時而義憤填膺，時而奮發(fā)圖強(qiáng)境输，時而痛心疾首蔗牡，時而斗志昂揚(yáng)，時而熱淚盈眶嗅剖，時而自愧難當(dāng)蛋逾！作為一名人民教師，當(dāng)以郭老為榜樣窗悯，為...