想起聶老師上次要我們探討的一個(gè)主題：語言運(yùn)用是否重要默赂。今天秀媛老師已經(jīng)向我們說明了沟蔑，語言運(yùn)用非常重要尊惰，語言運(yùn)用的形式也非常重要盼玄。qq與微信...

兩堂課聽到最后蝇率，眼眶都已濕潤除秀，愛的力量震憾了我祝高。祖父的愛，使蕭紅在人生的茫茫沙塵中開成了一朵花吐葵。禿鶴在絕望之中利用一個(gè)契機(jī)完成自我救贖规揪，這背后...

心里有一點(diǎn)不安，這種不安來自活動(dòng)快結(jié)束時(shí)温峭。聶老師引導(dǎo)我們在墊子上感受地心引力猛铅，心就有點(diǎn)靜不下來了，知道這種感覺是來自一個(gè)不夠穩(wěn)定的自我凤藏。從墊子...

讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)奸忽，是語文學(xué)習(xí)的重要目的，不管是直接的語言表達(dá)揖庄，還是身體表達(dá)栗菜，或是書畫表達(dá)。當(dāng)孩子有了表達(dá)蹄梢，就會(huì)有自我的形成疙筹，達(dá)到心智的完善。...

荒野幕袱。 到處是雪暴备，白皚皚的雪。 格拉斯们豌，一個(gè)失去所愛的男人涯捻，唯一的兒子是他的全世界。偏偏望迎，在他最危難的情況下障癌，仇人殺害了他的兒子。他自己也在全身...

今天的活動(dòng)與以往的方式不一樣擂煞，我們可以更隨心的表達(dá)自己混弥，更自然的融入團(tuán)體趴乡。在聶老師的引導(dǎo)下对省，我們的身心慢慢與音樂合一蝗拿，感覺自己的身體下沉，...

參加課題成長組以來蒿涎，最大的感觸是：我能“看見”了哀托，“看見”我自己，“看見”他人劳秋，“看見”外在世界仓手，在我心中仿佛多了一個(gè)平和的觀察者。 這種“...

手機(jī)信號不是很好玻淑，前半段聽得比較流暢嗽冒，后半段斷斷續(xù)續(xù)聽完。 我們班有一個(gè)習(xí)得性無助的例子补履，家里姐姐很能干添坊，父母和爺爺奶奶對他很溺愛，什么...