勞動(dòng)教育不要成為口號(hào) 勞動(dòng)教育被重新確立為全面發(fā)展教育的重要組成部分。但是溃槐,近年來(lái),中小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育的情況并不理想。 我所在的初中,七年級(jí)有一學(xué)年的勞動(dòng)技術(shù)課。每一周都有兩...

勞動(dòng)教育不要成為口號(hào) 勞動(dòng)教育被重新確立為全面發(fā)展教育的重要組成部分。但是溃槐,近年來(lái),中小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育的情況并不理想。 我所在的初中,七年級(jí)有一學(xué)年的勞動(dòng)技術(shù)課。每一周都有兩...
“ 5·1國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”引發(fā)的教育思考 今天是“5·1國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”箱靴,是屬于全世界勞動(dòng)人 民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日從二十世紀(jì)九十年代設(shè)立 已有一百二十多年的歷史荷愕,世界上八十多...
二戰(zhàn)后衡怀,日本確立就了智、德路翻、體協(xié)調(diào)發(fā)展的教育方針。經(jīng)1947年制訂茄靠、2006年全面修訂后的《教育基本法》對(duì)與勞動(dòng)教育相關(guān)的內(nèi)容作了如下規(guī)定:為了實(shí)現(xiàn)“完善人格”等教育目的茂契,要...
德智體美勞全面發(fā)展,既是對(duì)人的素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則慨绳,也是人類(lèi)社會(huì)教育的趨向目標(biāo)掉冶。 盡管我們的教育目標(biāo)是德智體美勞全面發(fā)展真竖,但是在應(yīng)試教育的語(yǔ)境之下,無(wú)論是學(xué)校教育厌小,還是家庭教育...
積極教養(yǎng)第二步,創(chuàng)造積極情緒氛圍 (一):讓微笑成為習(xí)慣 情緒是人們內(nèi)心生長(zhǎng)的東西璧亚,情緒本來(lái)沒(méi)有好壞之分讨韭,任何一種情緒即使是我們不想要的情緒如恐懼、憤怒癣蟋、羞愧透硝、焦慮、痛苦都有...
什么是幸福感呢?我想應(yīng)該就像林清玄先生在《幸福的香氣》里說(shuō)的:在貧窮的歲月里有一碗豬油飯坐在廳前的石凳上吃奄喂,那就是幸福的香氣铐殃。 那么教師的幸福感是什么呢?應(yīng)該是學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀...
文:Yua 青棗號(hào) 2018-03-03 01 “ 有形易逝 無(wú)形永存” 有形的東西都會(huì)消失,而無(wú)形的將永存域帐。 一位鶴發(fā)童顏的老教授曾說(shuō)赘被,現(xiàn)代社會(huì)重視技術(shù)是整,忽略原理。正...
自從寫(xiě)文章以來(lái)浮入,我收到很多讀者留言,大多數(shù)都是在關(guān)系中出現(xiàn)問(wèn)題羊异,比如男女朋友關(guān)系事秀,和朋友、同事球化、同學(xué)或者父母關(guān)系等等秽晚。 在這方面,我自己曾非常困惑筒愚,但現(xiàn)在能夠如魚(yú)得水的處理這...
十歲,別人競(jìng)選班長(zhǎng)巢掺,積極熱心句伶,和同學(xué)打成一片;而你坐在角落里陆淀,默默從不發(fā)言考余。 二十歲,別人開(kāi)始認(rèn)真規(guī)劃將來(lái)轧苫;而你讀著普通的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)楚堤,不知路在何方。 三十歲含懊,別人事業(yè)有成身冬,家...
小學(xué)馋袜,不知道大學(xué)的概念與意義男旗,只是隱約記得在哥哥高考結(jié)束的時(shí)候,爸爸興沖沖的拿著報(bào)紙和哥哥討論高考題目和答案欣鳖,只是記得那一年姐姐指著電視的某個(gè)教授說(shuō):以后你就去中國(guó)人民大學(xué)...