（一）在實(shí)踐中學(xué)習(xí)實(shí)踐 今天休息辐烂，上午八點(diǎn)郑藏，孩子們都上學(xué)去了刀崖。愛人笑著對我說：“真的是心有所想庐氮，就能實(shí)現(xiàn)啊垢乙！我前兩天還發(fā)愁：你這一躺床上調(diào)養(yǎng)身體渣慕，我去哪里找人弄店面...
IP屬地：河南
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目標(biāo)明確
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消極反饋引發(fā)的2個思考
今天休息，一大早就收到了領(lǐng)導(dǎo)對我的工作反饋：有一些沒做好的事情裂逐。 第一反應(yīng)是你咋看不見我做好的事情呢歹鱼，總會發(fā)一些沒做好的工作，讓人消極卜高。 由此聯(lián)想到孩子弥姻，自己在平時(shí)對孩子也是...
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收到老師發(fā)來的“孩子沒帶、也沒寫作業(yè)”有感
今天收到老師說孩子的作業(yè)沒帶掺涛，當(dāng)然也沒寫庭敦，想著周天我會帶孩子去學(xué)校拿。 我自然是沒去拿的薪缆，我也沒有回復(fù)老師（即便這么做不對）秧廉，首先作為老師，你沒有把作業(yè)發(fā)到群里拣帽，只是讓孩子學(xué)...
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跟著優(yōu)秀的人變優(yōu)秀的根本原因的自我認(rèn)識
在組織的小組群里總接觸的優(yōu)秀的人疼电，以前總以為跟著優(yōu)秀的人能接觸到一些事情的內(nèi)部消息，又能接觸一些科室以外的人减拭，好讓別人覺得自己有能力社交優(yōu)秀的人蔽豺，同時(shí)產(chǎn)生優(yōu)越感。 可如今才體...
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生活對話引發(fā)的感悟
二寶：媽媽号杏，我要把鉛筆盒放家里了。 我：為什么？ 二寶：老師說我再帶文具盒的話盾致，就把文具盒沒收了主经，不再給我啦……話還沒說完了，就委屈的哭了 我看著她哭我哈哈笑 感悟：孩子有自...
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