創(chuàng)作主體、客體和欣賞主體三個環(huán)節(jié)在整個強調觀眾接受效應的電視劇藝術中，開始形成一個相互牽制、共生互動的整合環(huán)境。創(chuàng)作主體與欣賞主體“對話...

“群體的無意識行為取代了個體的有意識行為椒舵，成為當今時代的主要特征之一。” 群體受無意識的支配蹂匹，低智化、易受暗示凹蜈、易受感染限寞，個體在群體之中...

第二部分主要是講童年電子媒介如何使童年消逝。電報創(chuàng)造了一個匿名的仰坦，不需要上下文的世界履植，于是信息開始變得無法控制，原本在印刷時代因為羞恥心...

印刷術如何創(chuàng)造了童年悄晃，電子媒介又如何使之“消逝”玫霎。這是作者寫這本書所要論述的內容，作者從傳播學的角度分析童年消逝這種現象產生的原因。 ...

在個體的給予與流露過程中庶近，他人知道個體也許會對自己的給予與流露進行控制和設計翁脆。他人可以利用他們認為的個體表達行為中難以控制的那些方面，來...

人是一種社會性的動物鼻种，個體和他人之間總是在進行著各種各樣的交流反番，以獲取自己想要的，其中就包括個體想要從他人那里得到的和個體想要他人從自己...

李娟和母親在烏倫古河南岸種了九十畝向日葵地恬口，災年來臨，李娟和母親的葵花地虧損最嚴重沼侣，但她們卻是活得最體面的祖能。她們在葵花地旁搭了唯一一個蒙...