如果您能記住登夫，您走一步，我要走三步才能趕上允趟。轉(zhuǎn)教育詩歌解析：
如果您能理解恼策，我觀察世界的眼睛，比您矮三英尺潮剪。
如果您能讓我試試涣楷，而不是把我推到前面，或擋在后面抗碰。
如果您能滿懷愛心地感受我的人生狮斗，
而不剝奪我自我決定的需要，
那么弧蝇，我將長大碳褒，學(xué)習(xí)，改變捍壤。
如果您能記住骤视，我需要時間鞍爱，獲得您已有的生活經(jīng)驗鹃觉。
如果您能理解，我只講述那些相對我的成熟程度來說睹逃，
有意義的事情盗扇。
如果您能在我可以時，讓我獨自邁出一步沉填，
而不是把我猛推出去或拉回來疗隶。
如果您能用您的希望感受我的生活，
而不破壞我對現(xiàn)實的感覺翼闹，
那么斑鼻，我將長大，學(xué)習(xí)猎荠，改變坚弱。
如果您能記住，我像您一樣关摇，失敗后再試需要鼓氣荒叶。
如果您能理解，我必須自己弄清楚输虱，我是誰些楣。
如果您能在我想要的時侯，讓我尋找自己的路
而不是為我選擇您認(rèn)為該走的路。
如果您能用您的愛感受我的人生愁茁，
而不破壞我自由呼吸的空間蚕钦，
那么，我將長大鹅很，學(xué)習(xí)冠桃，改變
如果你能記住
您走一步我要走三步才能趕上。
( 指孩子的能力即行動與思維能力道宅，與成人差別大食听，成長有個漫長積累過程。)
如果您能理解污茵，
我觀察世界的眼睛樱报，
比您矮三英尺。
(指孩子對事物理解的角度泞当、深度迹蛤、高度、境界襟士、品味與成人差別大盗飒。)
如果您能在我樂意的時候，
讓我自己試試陋桂，
而不是把我推到前面或擋在后面逆趣。
(指家長要尊重孩子自愿探索世界，不強迫要求或因擔(dān)憂而限制嗜历，松開孩子的手腳讓其自由成長宣渗。)
如果您能滿懷愛心地感受我的人生，
而不剝奪我自我決定的需要梨州，
( 指孩子真正需要的是父母的無條件真愛與關(guān)注痕囱，能尊重而不干涉孩子的自主選擇人生成長道路。)
那么我將長大暴匠、學(xué)習(xí)鞍恢、改變！
如：很多家長對孩子的教育每窖，在生活上一直包辦過度帮掉，突然發(fā)現(xiàn)自己這樣做是不對的，于是馬上放手讓他獨立岛请。家長這樣的做法就是先拽著不讓旭寿，接著放手全不管〕绨埽“不教而殺盅称，為之虐”肩祥，不教且又責(zé)備，孩子會越來越痛苦缩膝，誰的錯混狠？爸媽的失責(zé)，卻讓孩子承擔(dān)過錯疾层。所以尊重成長是一個慢長過程而不干涉孩子将饺，尊重孩子的選擇權(quán)，尊重孩子自愿探索世界痛黎，不強迫要求或因擔(dān)憂而限制予弧，松開孩子的手腳讓其自由成長，站在他的角度看待成長湖饱，家長給予孩子真正的愛掖蛤，做一個推力者，孩子才會健康成長井厌。
如果您能記住蚓庭，
我需要時間獲得您已有的生活經(jīng)驗。
(指孩子積累成人所具備的常識性經(jīng)驗仅仆，需要漫長時間與經(jīng)歷去成長器赞，對孩子犯的過錯不能以成人要求責(zé)備。)
如果你能理解墓拜，
我只講述那些相對我的成熟程度來說港柜，
有意義的事情。
(指家長要理解孩子不同年齡段的心智狀態(tài)與思維能力與其關(guān)注點撮弧，千萬別把成人的大道理灌輸給孩子潘懊。)
如果您能在我可以時，
讓我獨自邁出一步贿衍，
而不是把我猛推出去或拉回來。
(家長要能做出正確的安全評估救恨，讓孩子自己去償試學(xué)習(xí)贸辈、生活等技能，不以家長的愿望強逼或阻止孩子肠槽。)
如果您能用您的希望擎淤，
感受我的人生；
如果您能用您的希望秸仙，
感受我的生活嘴拢，
而不破壞我對現(xiàn)實的感覺，
( 指父母可以表達(dá)對孩子人生方向的期望寂纪，對孩子生活方式的希望席吴，但不否定赌结、干涉孩子自己對生活、人生的認(rèn)識感覺孝冒。)
那么我將長大柬姚、學(xué)習(xí)、改變庄涡！
如：14歲和41歲量承，他們的閱歷經(jīng)驗是不同的，所以不能用41歲的目光去判斷14歲的眼界穴店，但現(xiàn)實生活中撕捍，我們的家長往往做的是“以我經(jīng)歷告訴你，你這樣做是錯的”泣洞，殊不知“讓孩子體驗一次比說理強千百倍”卦洽。某小孩在小學(xué)階段，每次洗澡都不拿短褲進(jìn)浴室斜棚，喜歡澡后光著屁股走到臥室穿阀蒂，他媽媽提醒了，他卻依然如故弟蚀。于是他的母親決定不再提醒蚤霞，進(jìn)入初一開始過集體宿舍生活，第一天他因光屁股被全寢室人嘲笑义钉，從此再也沒有發(fā)生類似事情昧绣，有些彎路，有些過程是需要他自己走一走去體會捶闸，獲得經(jīng)驗夜畴。家長純粹的講道理，孩子是體會不到的删壮。類似的事情贪绘，其實還很多，比如在生活中央碟，我們對孩子職業(yè)的引導(dǎo)税灌，自認(rèn)為這個職業(yè)好，那個職業(yè)不好亿虽，無形中也就限制了孩子選擇菱涤。所以不要用我們的經(jīng)驗，我們的希望破壞孩子對現(xiàn)實的感受洛勉。
如果您能記住粘秆，
我像您一樣，
失敗后再試需要勇氣收毫。
( 指提醒父母孩子在受到挫折失敗后心理有創(chuàng)傷攻走，需要時間去扶平創(chuàng)傷殷勘，需要外部給他力量（特別是父母、老師給予理解陋气、安慰劳吠、鼓勵）讓他重新建立去再次努力的勇氣。)
如果您能理解巩趁，
我必須弄清我是誰痒玩。
(乏指孩子自己對人生的思考理解。)
如果您能在我想要的時候议慰，
讓我尋找自己的路蠢古，
而不是為我選擇您認(rèn)為我該走的路。
(尊重孩子對自己人生要走道路的選擇别凹。)
如果您能用您的愛草讶，
感受我的人生，
而不破壞我自由呼吸的空間炉菲，
(孩子的行為堕战、思維、感受空間拍霜。)
那么我將長大嘱丢、學(xué)習(xí)、改變
如：在生活中祠饺，很多時候我們的心情會因為孩子成績變化而變化越驻，考好了，我們會開心道偷；考不好缀旁，我們會焦慮，甚至?xí)蛄R勺鸦。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在打罵中并巍，孩子越來越?jīng)]自信，越來越糟糕祝旷，有些甚至到了青春期開始叛逆履澳，這一切是怎么造成的呢？是因為我們對孩子的失敗沒有給予最正確的引導(dǎo)怀跛，是因為我們無法將自己心底的愛正確的表達(dá)，成不了孩子人生導(dǎo)師柄冲。
給孩子一個真正的內(nèi)驅(qū)力吻谋，助他積極向上，陽光现横，孩子的潛能是無限的漓拾，孩子的信念是可以激發(fā)的阁最，我們的方法對了，學(xué)會找真正的原因骇两，做到真正的寬容速种、理解、欣賞低千，我們的孩子一定會像雄鷹一樣搏擊長空配阵！
“當(dāng)初怎么就不理解，孩子現(xiàn)在都上高中了示血，才知道自己真做錯了棋傍，不過從當(dāng)下做起，一定給孩子一個健康成長空間”难审，“真好瘫拣，一定要記住每句話，時刻提醒自己”告喊，“放下焦慮麸拄，允許孩子慢慢成長”，“學(xué)習(xí)改變命運黔姜，我將堅持每天學(xué)習(xí)拢切，成長自己，成就孩子”地淀，家長們紛紛表達(dá)自己聽課后的感受失球。
