閱讀捺僻、分享箕憾、交流掖看，是讀書人最愜意的“享受”憨募。閱讀腺占，是自己與文本的深度交流圾旨；分享摘悴，是自我梳理與知識建構(gòu)的過程碌识； 交流碾篡，是與他人思想碰撞、反思的過程筏餐。我欣賞以讀書會形式開展的讀書...
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20190331讓讀書成為火熱的思考——記楊凌會工作室第一次讀書會 -
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師之愛生旅薄，則為之計深遠——工作室讀書會有感
趁著寒假終于追上了熱播劇《知否》贡歧，其中臺詞“父母之愛子，則為之計深遠”總能讓為人父母的我一次又一次引起共鳴赋秀。而在今天工作室的讀書會中利朵，我一邊聽著小伙伴們的分享，一邊細想...
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課程筆記
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10月20樟遣、21日培訓(xùn)所思
前幾天在辦公室和同事們聊天而叼，大家都讓我有時間多寫寫，多積累一些文字豹悬。用敬老師的話說：到時候你一定會發(fā)現(xiàn)葵陵，寫文章的事它是有事半功倍的效果的。我心有些癢癢瞻佛，但也就是有些癢...
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小米脱篙、小治成長記之小米幻想篇:去海邊散步回來，小米問:媽媽伤柄，什么是淺海绊困？ 媽媽憑著自己的理解說:就是靠近陸地，海水比較淺的地方适刀。 小米:我要生活在淺海中秤朗，慢慢進化成美人魚。你覺得怎么樣笔喉？ 媽媽:你認為可以...
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所有的變都是為了不變
為了能參加這一天半的教育寫作培訓(xùn)取视，應(yīng)該也是一波三折。首先是與學(xué)校的兩個會議沖突常挚，后來又與周六日的全國自學(xué)考試監(jiān)考沖突作谭。但是在同事的幫助和自己的堅持下，還是按時來到濱海...
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寫給第一次背上書包的小治
親愛的小治: 你好待侵！噢丢早，不對姨裸。應(yīng)該是親愛的螃蟹哥哥才是秧倾。 或許是這段時間爸爸經(jīng)常帶你和姐姐去深圳灣公園抓螃蟹吧，你迷上了它傀缩。學(xué)著螃蟹橫著走路那先，學(xué)著螃蟹用大鉗子...
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跟著張文質(zhì)售淡，開啟生命寫作之旅，激發(fā)生命熱情慷垮，深化教育理解揖闸，分享成長喜悅
