在使用重新建構(gòu)時(shí),常用有五種可供參考：重新建構(gòu)的表述需當(dāng)事人所認(rèn)同,也需要符合心理健康與社會(huì)規(guī)范: 雖然(負(fù)面）但是(正面、可貴巷波、難得）：“雖然你上臺(tái)比賽沒(méi)得獎(jiǎng),但看到你很努...
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2020-12-24 中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)持續(xù)分享第26天 重新建構(gòu)
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魏梅花 網(wǎng)絡(luò)中級(jí)21期 2020.12.21 堅(jiān)持分享338天
聽(tīng)課分享:《施愛(ài)與被愛(ài)》 一施愛(ài) 家長(zhǎng)的行為:①不懂愛(ài) ②不會(huì)愛(ài) ③愛(ài)不純 ④不敢愛(ài)了 孩子的感覺(jué):①假愛(ài)(愛(ài)的假，裝著愛(ài)) ②雜愛(ài) (交換條件咧七，功利目的愛(ài)) ③放債愛(ài)(道...
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中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)楊小杰堅(jiān)持分享第123天2020-12-18從極端角度來(lái)講： 父母無(wú)論現(xiàn)在怎么焦慮，其實(shí)都是徒勞的任斋。 因?yàn)榧议L(zhǎng)從有限的人生經(jīng)驗(yàn)中继阻，只能知道什么對(duì)自己以及自己這一代人好。 而到底學(xué)什么對(duì)孩子有好處仁卷，只有“未來(lái)社會(huì)”才能告...
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2020-12-17 中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)持續(xù)分享第19天 難得
劉老師為什么要讓我們寫(xiě)難得穴翩，目的是什么，有什么好處锦积，對(duì)我們會(huì)有什么影響芒帕？如果我們不去經(jīng)常感受或反思生活工作中的很多難得，也許工作生活中有很多的理所當(dāng)然丰介，甚至因期待而生的應(yīng)該背蟆，...
