@勤田心 是啊??
一輩子的懷念
童年童年（上） 文/洛小魚(yú) (一) 童年 是被舉得高高 高的 差一點(diǎn)链蕊，就可以碰到云霞 (二) 童年 是只小板凳 翻過(guò)面 一玩就是一整天祥得，一玩就是一整夏 (三) 童年 是...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：臺(tái)灣
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寫(xiě)景作文的“道”與“術(shù)” - 草稿學(xué)生作文 學(xué)生A 學(xué)生B 哪個(gè)好？ 劉：第二個(gè)好 有特點(diǎn) 真實(shí) 有自己的感情 有自己的話 不是人云亦云 第一篇 沒(méi)有特點(diǎn) 任何一條河都有可能 作文選里的作文 一雀彼、 觀潮 真實(shí)...
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遠(yuǎn)去??——致救學(xué)生犧牲的信陽(yáng)李芳老師文/洛小魚(yú) 你遠(yuǎn)去了 帶著護(hù)犢的決絕 你遠(yuǎn)去了 懷著一顆至善的師心 你遠(yuǎn)去了 含著平時(shí)語(yǔ)文課堂的諄諄 你遠(yuǎn)去了 不知身后一眾的嘆息 你遠(yuǎn)去了 留下沉重的 悲劇的扣思 你遠(yuǎn)去了...
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我是多么幸運(yùn)啊
我是多么幸運(yùn)啊 我不是一個(gè)孤獨(dú)的旅人 一只冬天里迷途的羔羊 總算走到了春天的草原 我是多么幸運(yùn)啊 飛鳥(niǎo)，雕飾著天空 我為飛鳥(niǎo)高聲歌唱 云朵详羡，隨著我的歌聲舞蹈 我是多么幸運(yùn)啊 ...
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教學(xué)的三種層次：
知識(shí)之教：傳授知識(shí)點(diǎn)，我教你學(xué) 精神之教：知識(shí)之外，精神指引 啟發(fā) 自性之教：?jiǎn)拘褍?nèi)在渴望梅肤，主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)司蔬、問(wèn)，有興趣地探索姨蝴，互相引領(lǐng)葱她，互相成就對(duì)方，互相啟發(fā)似扔、進(jìn)步。 小魚(yú)隨感...
個(gè)人介紹
資深作文老師 搓谆，坐標(biāo)古都洛陽(yáng)炒辉，
全國(guó)名師作文導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師，
助孩子們 魚(yú)躍龍門(mén) 金榜題名泉手！
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