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水低成海豆巨,人低成王赋续。 圣者無名驯遇,大者無形。 鷹立如睡侧甫,虎行似病喜鼓。 貴而不顯珠洗,華而不炫诺核。 韜光養(yǎng)晦抄肖,深藏不露。 才高不自詡窖杀,位高不自傲漓摩。 路徑窄處,留一步讓人走入客; 滋味濃時(shí)管毙,減...
讀完了《愛的教育》腿椎,我深深得陷入了沉思,愛的教育是什么?我在書的封面找到了答案:素質(zhì)教育就是“愛的教育”夭咬,對(duì)父母的愛啃炸、對(duì)老師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本卓舵,也是其他素質(zhì)的基...