書(shū)友會(huì)上可以抽取一本書(shū)唉匾，書(shū)呢孕讳，都是大家精心挑選的書(shū)匠楚，送書(shū)的人還隨書(shū)寫(xiě)了寄語(yǔ)。我忙著手頭的工作厂财，本想偷懶不去參加的芋簿，但是書(shū)又是令人好奇的，還是決定去參加璃饱。 大家已經(jīng)端坐在那里了...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
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終于等到你——簡(jiǎn)書(shū)創(chuàng)作者
今天廓潜，簡(jiǎn)書(shū)平臺(tái)給我發(fā)了一條消息提醒:“你已經(jīng)獲得「簡(jiǎn)書(shū)創(chuàng)作者」認(rèn)證抵皱，感謝你在簡(jiǎn)書(shū)的付出”绲埃” 看到這條消息呻畸，內(nèi)心非常激動(dòng)。自進(jìn)入簡(jiǎn)書(shū)第三個(gè)月時(shí)開(kāi)始申請(qǐng)“簡(jiǎn)書(shū)創(chuàng)作者”悼院，前...
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我在簡(jiǎn)書(shū)遇伯樂(lè)真是沒(méi)有想到伤为，我竟然在《簡(jiǎn)書(shū)》遇上了伯樂(lè)。 在《簡(jiǎn)書(shū)》据途，我從來(lái)沒(méi)有投過(guò)任何伯樂(lè)專題绞愚，但我確確實(shí)實(shí)遇上了伯樂(lè)。 我知道在 《簡(jiǎn)書(shū)》有許多個(gè)伯樂(lè)昨凡，每個(gè)伯樂(lè)有相關(guān)的專題爽醋，比如有小說(shuō)...
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"是問(wèn)題定義了你，還是你定義了問(wèn)題便脊？"你好蚂四，我是書(shū)海拾貝雨真，讀書(shū)達(dá)人，一個(gè)來(lái)自北京的退休人士遂赠。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)久妆，癡迷于閱讀，創(chuàng)建了“快樂(lè)讀書(shū)會(huì)”跷睦，其宗旨就是協(xié)同想健康筷弦，想快樂(lè)養(yǎng)老，智商同行的志同道合的朋友抑诸，我們一...
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寫(xiě)給暫時(shí)消沉的你
寫(xiě)給暫時(shí)性消沉的你 也許當(dāng)下你感到了前所未有的迷茫,似乎對(duì)一切好像都沒(méi)了興趣,有的只是無(wú)盡的空虛.焦慮烂琴、抱怨、躊躇和自責(zé).但是我想告訴你,在這個(gè)世界上,沒(méi)有人能困住你,能困住...
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去巢湖-回鄉(xiāng)記6
7月6日下午 中午蜕乡，我們和延河母子奸绷、兩個(gè)女婿及思松開(kāi)車到林頭鎮(zhèn)一家飯店吃午餐。飯店門(mén)面不大层玲，里面很深号醉，還有地下一層，廚房和一間大廳辛块，一位阿姨說(shuō)畔派，大廳還可以辦婚禮，今天晚上就有...
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向上攀登 改變一切不可能一一《假如給我三天光明》讀后感鄭重聲明：本文圖系原創(chuàng)首發(fā)润绵，文圖自負(fù)线椰！ 最近我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)的海倫·凱勒所寫(xiě)授药。這本書(shū)講的是海倫的一生士嚎。 從標(biāo)題我就猜到這本書(shū)的主角的處境應(yīng)該...
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【短篇】村里有只粉紅豬
鄭重聲明：文章系原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)猫十。 1 在北半球亞熱帶丘陵地區(qū)的一個(gè)小村落览濒，村口立著一座高1.8米的“大草”雕像呆盖，人們稱它為“大草村”〈眩“大草村”的土壤富含有能促進(jìn)青草生長(zhǎng)...
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勤為葉应又，智為花：學(xué)習(xí)之旅的芬芳與堅(jiān)韌
在人生的浩瀚林海中，學(xué)習(xí)之路猶如一條蜿蜒曲折的小徑乏苦，引領(lǐng)著我們穿越迷霧株扛，攀登高峰，最終抵達(dá)心靈的彼岸汇荐。在這條路上洞就，勤奮與智慧如同并蒂而生的雙生花，一者以枝葉之姿拢驾，默默鋪就前行...
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養(yǎng)女結(jié)局
帶著高啟強(qiáng)一同回到了魏河奖磁，高啟盛留在了京海先處理事情，處理后再來(lái)和我一起照顧他哥繁疤。 一晃三年過(guò)去了，孩子們被我送去了寄宿的幼兒園秕狰，和高啟盛每天給高啟強(qiáng)擦身稠腊，喂水，給他說(shuō)過(guò)去的...
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親人相聚是最開(kāi)心的
這個(gè)周末鸣哀，妻子和孩子來(lái)我工作的地方看我架忌。因?yàn)閷W(xué)校放假了，她們終于得閑了我衬。 給她們安排了附近最好的酒店叹放，帶她們嘗美食，一早看風(fēng)景點(diǎn)挠羔，晚上看電影…… 難得來(lái)一趟井仰，必須把我所能安排...
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提升閱讀理解力，這三個(gè)習(xí)慣你一定要知道
閱讀是一種獲取知識(shí)的重要方式辅辩，提升閱讀理解力难礼，不僅能幫助我們更好地吸收信息吱七，還能豐富我們的思維和認(rèn)知。 說(shuō)到提升閱讀力鹤竭，那么踊餐，要怎么做才可能將這項(xiàng)能力得以提升呢？以下三個(gè)習(xí)慣...
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語(yǔ)文學(xué)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)在人的終身發(fā)展中具有重要意義，不僅關(guān)乎個(gè)體的知識(shí)積累和思維發(fā)展吧寺，也直接關(guān)系到國(guó)家的文化軟實(shí)力和民族自信窜管。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)是至關(guān)重要的稚机。有以下三條途徑值...
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第16周語(yǔ)文教學(xué)反思
【教學(xué)反思】 《表里的生物》是語(yǔ)文教材六年級(jí)下冊(cè)第五單元的第三課幕帆，本單元圍繞文化主題 “科學(xué)精神”編排，語(yǔ)文要素是“體會(huì)文章是怎樣用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)的”赖条。 《表里...
個(gè)人介紹
遙遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)~~愛(ài)原創(chuàng)失乾，愛(ài)生活，愛(ài)記錄纬乍，不管是美好的碱茁，抑或是遺憾的，都是寶貴的仿贬。至少那個(gè)瞬間纽竣、那個(gè)位置、那次經(jīng)歷茧泪，我們是用心的蜓氨！