如果我們是在我們生活集結(jié)的各種力量的交匯找到自身認(rèn)同和完整谆棺,重新審視那些當(dāng)初引導(dǎo)我們走向教學(xué)的某些交匯點(diǎn)栽燕,就可能會(huì)優(yōu)秀的教學(xué)的本源,反思這樣的交匯一是與啟發(fā)包券、引領(lǐng)我們心靈的導(dǎo)...
如果我們是在我們生活集結(jié)的各種力量的交匯找到自身認(rèn)同和完整谆棺,重新審視那些當(dāng)初引導(dǎo)我們走向教學(xué)的某些交匯點(diǎn)栽燕,就可能會(huì)優(yōu)秀的教學(xué)的本源,反思這樣的交匯一是與啟發(fā)包券、引領(lǐng)我們心靈的導(dǎo)...
在第一篇文章《我的特崗炫贤,我的人生》發(fā)到我的公眾平臺(tái)凡人閑言之后溅固,有很多知道或者不知道我的人留言發(fā)信息,期待故事的續(xù)集兰珍,因?yàn)閭€(gè)人工作忙侍郭,時(shí)間少的原因,遲遲沒有動(dòng)筆掠河。恰...
文/可可老師 2017年6月亮元,暑假的第一天,我到鎮(zhèn)上的中心完小上交了轉(zhuǎn)編申請(qǐng)唠摹。一紙申請(qǐng)上交爆捞,預(yù)示著我三年的特崗教師之旅宣告結(jié)束。從二十三歲到二十六歲的跨越勾拉,仿佛就在一瞬間煮甥。回...
“小伙子宕昌走不走藕赞?” “走成肘!” 就這樣,我和我的特崗?fù)瑢W(xué)跟著幾個(gè)皮膚黝黑斧蜕,個(gè)子中等偏矮的中年男子上了一輛黃色的大巴車双霍。 2006年的蘭州汽車南站依然還坐落在蘭州理工大學(xué)的對(duì)...
今天在上課中均芽,手機(jī)突然響了一下顷蟀,下課我趕緊打開手機(jī),看看是什么好消息骡技,果然帶來驚喜鸣个,校長(zhǎng)發(fā)布:我校榮獲第二批互加華為電腦實(shí)驗(yàn)班羞反,并由互加計(jì)劃贈(zèng)送十臺(tái)華為平板電腦。天大的喜訊囤萤,...
當(dāng)堅(jiān)守的“平凡人”昼窗,遇見大逆轉(zhuǎn)的“別樣人生”,重重驚喜走進(jìn)生活涛舍,鄉(xiāng)村教師李美和學(xué)生的故事有何特別澄惊? “別樣人生”,也可以發(fā)生在你的身上嗎富雅? 2018年12月16日 互加日更N...