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立志用功，如樹使然捡多。方其根芽蓖康，猶未有干；及其有干垒手，尚未有枝蒜焊。枝而后葉，葉而后花科贬、實泳梆。初種根時，只管栽培灌溉榜掌，勿作枝想优妙，勿作花想，勿作實想憎账，懸想何益套硼？但不忘栽培之功，怕沒有枝葉...

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食指纏繞的血管真漂亮鼠哥，紫色的熟菲，淡藍(lán)色的，若隱若現(xiàn)的殷紅的血管好像是河流朴恳，是樹的枝干抄罕。在肉色的皮膚下跳動這某種讓人吃驚的生命力，從出生到死亡于颖，我們都與之共生呆贿，我明白這血管終日在...

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拆掉思維的墻 人生無需追問大的意義，而切實想讓我們的生活更好一點森渐。 在過程中享受時間的幸福感 1有趣的故事做入，有趣的設(shè)計，能打動自己的作品同衣。 2對話藝術(shù)品竟块，藝術(shù)家。 3自己能做...

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1看完福格書籍耐齐，制作微習(xí)慣地圖
2直播課跟著繪畫修改
3查網(wǎng)站客單浪秘，分析統(tǒng)計做一個表蒋情，接單的類型角色場景，要求耸携，風(fēng)格棵癣，價格，完成時間夺衍，例圖狈谊。
4收集圖5張分析點線面，色彩沟沙，質(zhì)感
5手機(jī)和電腦只有兩個目的（cgky）其余信息一概中午晚上回復(fù)河劝。（隨時提醒）

0616

1 /0/7 看了四五個小時的分析電視劇的批判，從中我認(rèn)識到話語權(quán)尝胆，以及主要矛盾丧裁，之前想到也清晰了一點。比如我認(rèn)為社會上的工作職位是很有限的含衔，個人的努力不是比其他人更精通更更...

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1 /0/7 看了四五個小時的分析電視劇的批判煎娇，從中我認(rèn)識到話語權(quán)，以及主要矛盾贪染，之前想到也清晰了一點缓呛。比如我認(rèn)為社會上的工作職位是很有限的，個人的努力不是比其他人更精通更更...

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到底是如何的難以名狀的悲傷包裹我杭隙？愛哟绊？我需要認(rèn)同感，需要現(xiàn)實的痰憎，需要精神的票髓，需要某種媒介和真正的那個自己溝通。如同飯菜的各色味道铣耘，我可能太過專注或只能吃某樣菜洽沟，稍微有些營養(yǎng)不...

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STEPS IN BEHAVIOR DESIGN 行為設(shè)計的步驟 ?明確愿望 ?探索行為選項 ?為自己匹配具體行為 ?從微習(xí)慣開始 EASY-TO-DO ANALYSIS “...

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實踐福格行為模型 練習(xí)1：探索終止習(xí)慣的方法 福格行為模型適用于所有類型的行為改變。在此練習(xí)中蜗细，你將探索終止習(xí)慣的簡便方法裆操。 ?寫下3個你想要停止的習(xí)慣。盡量寫得具體一些炉媒。比...

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以行動來檢驗方法踪区，以及這是學(xué)兩個技能，是花時間和精力就能習(xí)得吊骤，不必壓力太大缎岗。在過程中享受，不要被桎梏白粉。任何一個領(lǐng)域能一騎絕塵的無非是投入大量時間精力密强，無他茅郎，唯手熟爾。所以得學(xué)會成本兒或渤，以及制定標(biāo)準(zhǔn)，別人無法拒絕的標(biāo)準(zhǔn)

0520周記

無論如何也趕不上速度奕扣，標(biāo)準(zhǔn)薪鹦，即使時間首充充足的，我也沒辦法在時時刻刻投入很好的精力去學(xué)習(xí)惯豆，老師睡不著池磁，也學(xué)不好，也不知道問題出在哪兒楷兽。 閉門造車地熄，即使報班也像閉門造車。不清楚...

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下載第二周作業(yè)芯杀，臨摹默寫1穿插規(guī)律box框架端考，2規(guī)律梁 1、《飄》 --【美】瑪格麗特·米切爾 《飄》是美國作家瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的長篇小說揭厚，2000年被十萬讀者評選為世界...

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沒想到會有人看我的流水賬??最近確實很焦慮

0520周記

無論如何也趕不上速度却特，標(biāo)準(zhǔn)，即使時間首充充足的筛圆，我也沒辦法在時時刻刻投入很好的精力去學(xué)習(xí)裂明，老師睡不著，也學(xué)不好太援，也不知道問題出在哪兒闽晦。 閉門造車，即使報班也像閉門造車提岔。不清楚...

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無論如何也趕不上速度仙蛉，標(biāo)準(zhǔn)，即使時間首充充足的唧垦，我也沒辦法在時時刻刻投入很好的精力去學(xué)習(xí)捅儒，老師睡不著，也學(xué)不好振亮，也不知道問題出在哪兒巧还。 閉門造車，即使報班也像閉門造車坊秸。不清楚...

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毛澤東認(rèn)為麸祷，離開真理來談立志，只是對前人中有成就者的簡單模仿褒搔。真正的立志阶牍，首先是尋找真理喷面，然后按它去做，若“十年未得真理走孽，即十年無志惧辈；終身未得，即終身無志” 他在一師講修身課...

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侑子小姐已經(jīng)無法回到四月一日的身邊磕瓷，她給了他很多溫暖的回憶盒齿，但憑著他和她之間的羈絆，他仍舊沉默不語的等待著困食。 四月一日是被守護(hù)的边翁，被百目鬼守護(hù)著，被一群妖怪們守...

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一硕盹、怎么讀書 知道不是去記憶符匾。 反復(fù)閱讀是一種低效的方法。 死記硬背和理解是一種低效的學(xué)習(xí)方式瘩例。要去串聯(lián)比對舊的知識啊胶、應(yīng)用知識。要建立知識的網(wǎng)絡(luò)仰剿，做xyz的學(xué)術(shù)調(diào)查创淡。x同時代...

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本來想早睡的，但是過于拖延到晚上睡覺和焦慮趕不上課程計劃南吮，以及對之前的考研的計劃絲毫沒有開展感到非常焦慮琳彩。我已經(jīng)在調(diào)整了，但是已經(jīng)五月份了部凑，我的很多計劃還沒開始起來露乏。感覺壓力...

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別來定義自己劳较，在無限的可能性下，一時的標(biāo)簽太過狹隘浩聋，比如對某種目標(biāo)的追求是痛苦的苦行者观蜗。而接納對自己身份的認(rèn)同是享受者，我們應(yīng)找到支持某種身份養(yǎng)成的習(xí)慣體系衣洁，而從心底堅信自己...

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很多人都問我：“專業(yè)化的書籍如何才能進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)和掌握其知識袱院，從而事半功倍嗎屎慢？ 他們這樣問的原因在于，在學(xué)習(xí)和閱讀的過程中忽洛，專業(yè)書籍是最難讀、也是最難啃的环肘。因為里面充斥著大...