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  • 全托幼兒園

    我上幼兒園棺蛛,是從“全托”開始的黎做。 六十年代初期勇劣,位于西安郊外的某裝甲兵學(xué)院房屋設(shè)施不全,院內(nèi)沒有合適的地方安置兒童們九默,只能慢慢興建房舍震放。于是,上...

  • “心病”還需自己醫(yī)

    南懷瑾認(rèn)為驼修,世人“身病易治殿遂,心病難醫(yī)”。佛家認(rèn)為乙各,一切疾病皆以“心病”為主墨礁。心身醫(yī)學(xué)家認(rèn)為,心病對(duì)人們健康的影響越來越大耳峦,絕大多數(shù)疾病都是心病的...

  • 勇氣從何而來

    心理學(xué)家阿德勒說:“我只有在認(rèn)為自己有價(jià)值的時(shí)候才能獲得勇氣恩静。” 這幾天一直在讀《無畏的勇氣》蹲坷,對(duì)于“認(rèn)可自己的價(jià)值”驶乾,有一些思考。 首先冠句,做真...

  • 生存的勇氣 ——岸見一郎(日)

    岸見一郎在《無畏的勇氣》第1章中說:“阿德勒引證的一位再次找到生存的勇氣的男性患者轻掩,并不是一開始就與阿德勒建立起了良好關(guān)系(咨詢者與心理治療師之...

  • 讀《活出生命的意義》(下)

    一、了解自身懦底,思考自身,完成生命賦予的責(zé)任。 弗蘭克爾寫道:“我們真正需要的聚唐,是在生活態(tài)度上來個(gè)根本的轉(zhuǎn)變丐重。我們需要了解自身,而且需要說服那些絕...

  • 讀《活出生命的意義》(中)

    一杆查、 對(duì)自己的未來絕不喪失信心扮惦。 作者弗蘭克爾寫道:“我們已經(jīng)說過,犯人內(nèi)在自我的狀況最終不是取決于那些生理或心理?xiàng)l件亲桦,而是自主決定的結(jié)果崖蜜。對(duì)犯...

  • 讀《活出生命的意義》(上)

    這是一本講述生存問題的書。作者是一位著名心理學(xué)家客峭。二戰(zhàn)時(shí)期豫领,維克多.弗蘭克爾作為猶太人,他的全家被關(guān)進(jìn)了奧斯維辛集中營舔琅,他的父母等恐、妻子、哥哥全都...

  • 生存手記(4)

    給身體的第四封信 親愛的身體备蚓,你好课蔬!今天寫第四封信,并就此告一段落郊尝。 很感激自2022年11月我生日那天開始的治療二跋,至寫信時(shí)已持續(xù)四個(gè)月。我親愛...

  • 生存手記(3)

    給身體的第三封信 親愛的身體流昏,你好扎即!最近,我明白了一個(gè)道理横缔,疾病都是潛意識(shí)的外化铺遂,或者說,是潛意識(shí)把疾病呼喚出來的茎刚。 我雖然學(xué)心理學(xué)襟锐,可是,多年...

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喜愛讀書膛锭、寫文粮坞、旅行。
信念:追尋生命的意義初狰。
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