daisyjz

今天補(bǔ)第九次作業(yè)。中心圖昨晚已經(jīng)考慮好憾赁，是一個(gè)孩子向媽媽跑去构挤，象征著我們想提及的第五部分的主題愛(ài)。 這個(gè)章節(jié)的主題感覺(jué)有點(diǎn)散凯砍，關(guān)鍵詞提取有些困難箱硕，想了又想才出來(lái)幾個(gè)。

媛來(lái)如此Carrie

知識(shí)管理悟衩，在這個(gè)信息和知識(shí)大爆炸的時(shí)代剧罩，帶給我們信息污染、信息犯罪座泳、信息焦慮的時(shí)代惠昔，顯得尤為重要幕与。個(gè)人知識(shí)管理，也是提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)切入點(diǎn)舰罚。 《你的知識(shí)需要管理》帶你提升...

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今天原本計(jì)劃在上午進(jìn)行斷舍離以后下午開(kāi)始導(dǎo)圖作業(yè)纽门，有時(shí)間再加個(gè)班∮眨可是沒(méi)想到斷舍離花了大半天的時(shí)間赏陵。不過(guò)也有收獲，今天的中心圖就是在一本小冊(cè)子上找到的饲漾。是不是很配這個(gè)主題呢蝙搔？...