第六章和第五章一樣蓄氧,主要是通過(guò)案例來(lái)講解自然結(jié)果是什么以及如何區(qū)分匹摇。自然結(jié)果體現(xiàn)的是社會(huì)秩序的權(quán)利吧享,而不是個(gè)人的權(quán)利。雖然老師可能要對(duì)自然結(jié)果如何發(fā)生負(fù)責(zé)庭呜,但老師代表的...
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第六章和第五章一樣蓄氧,主要是通過(guò)案例來(lái)講解自然結(jié)果是什么以及如何區(qū)分匹摇。自然結(jié)果體現(xiàn)的是社會(huì)秩序的權(quán)利吧享,而不是個(gè)人的權(quán)利。雖然老師可能要對(duì)自然結(jié)果如何發(fā)生負(fù)責(zé)庭呜,但老師代表的...