金塔454魏娟

近日，金塔縣東壩小學(xué)開(kāi)展了面向全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽顷锰。 本次競(jìng)賽聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”這一關(guān)鍵詞柬赐，倡導(dǎo)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。競(jìng)賽分教學(xué)輔助軟件應(yīng)用馍惹、教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用躺率、交...

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我是幸運(yùn)的！參加了閱讀教師提高計(jì)劃班钾虐，不僅每次與時(shí)老師在周三準(zhǔn)時(shí)“相約”噪窘，還有幸在南京相見(jiàn)！ 火熱的七月效扫，老天也配合著我們對(duì)閱讀和學(xué)習(xí)的熱情倔监！追逐美麗鄉(xiāng)村的腳步直砂，也為進(jìn)一步提...

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感恩，成長(zhǎng)浩习，前行静暂。四種應(yīng)對(duì)姿態(tài)，給予我們個(gè)體的鮮活谱秽，體驗(yàn)人生的精彩百味籍嘹，不斷修善，學(xué)會(huì)包容弯院，學(xué)會(huì)理解辱士，換位思考，追尋我們的一致性听绳，輾轉(zhuǎn)出“迷”的酸澀狹隘颂碘，打開(kāi)“悟”的豁然天地...

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昨晚聽(tīng)了周老師講座，真是受益匪淺荠列，結(jié)合本節(jié)課的主題 知彼解己(冰山)类浪，我來(lái)談?wù)勛约旱母邢搿?1.先來(lái)說(shuō)說(shuō)“冰山”這個(gè)詞，通過(guò)學(xué)習(xí)肌似，我知道了薩提亞的冰山實(shí)際上是一個(gè)隱喻,它指一...

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我是一名幼兒教師,有著六年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),工作上忙碌而又有序。聽(tīng)了今天的課程对雪，特別是在學(xué)習(xí)了馬斯洛的需要層次理論之后,拓寬了我的教學(xué)思路,更新了我的教學(xué)觀念,對(duì)我的教學(xué)工作起...

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光陰似箭屡穗，日月如梭贴捡，不知不覺(jué)，青椒計(jì)劃迎來(lái)了畢業(yè)季村砂，一年的學(xué)習(xí)烂斋，我重新認(rèn)識(shí)了自己，重新認(rèn)識(shí)了自己所堅(jiān)持的事情。如果有人問(wèn)我收獲了什么汛骂，那肯定是說(shuō)不完的罕模，就分享一下我認(rèn)為對(duì)我最...

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上周五晚上劉老師帶來(lái)的《海龜之舞》這個(gè)教學(xué)案例我很喜歡，整個(gè)活動(dòng)劃分為五部分秸侣，謎語(yǔ)導(dǎo)入——感知歌曲——游戲?qū)搿螒蚧?dòng)——游戲升級(jí)存筏，其中宠互，有好多值得我學(xué)習(xí)和反思的地方。 ...