陶行知,一個(gè)眾所皆知的名字崭歧。 可真正了解陶行知慌随,了解他的教育思想居触、教育歷程的又有多少呢叠穆? 我對(duì)于陶行知的了解就只是知道他提出了““生活即教育”溉贿、...
遇到青椒計(jì)劃看疙、成為一名青椒學(xué)員豆拨,我是如此的幸運(yùn)。遇到它之后能庆,我一路收獲,一路成長脚线,一路越走越堅(jiān)定搁胆。 從去年9月份與它相遇到現(xiàn)在,一路戰(zhàn)勝...
《致青年教師》讀書有感 一、對(duì)一位家長的批評(píng) 里面將的這位家長時(shí)常批評(píng)自己的孩子渠旁,甚至不顧及是否在眾人面前說會(huì)傷害到孩子攀例。而事實(shí)上孩子并沒...
不知不覺今天已是我讀書的第十二天了,前些天因?yàn)橛惺旅刻熳x的很少顾腊,今天總算有時(shí)間可以多讀一些了粤铭。不過也正驗(yàn)證了,時(shí)間就像是海綿里的水?dāng)D一擠總會(huì)有的...
幼兒玩嗽影校或走路時(shí)梆惯,不小心磕碰到什么東西,碰疼了吗垮,哇哇地哭垛吗。家長為了安慰孩子,就會(huì)一邊哄孩子烁登,一邊故意舉手打那個(gè)“肇事者”怯屉,“責(zé)怪”它為什么碰疼了...
大多數(shù)的人都是喜歡孩子的,所以常常一見到孩子就會(huì)習(xí)慣性地去逗一逗孩子饵沧。但很多人卻用錯(cuò)了方式锨络。很多時(shí)候人們逗孩子卻總是選擇故意讓孩子犯錯(cuò)誤、哭泣和...
孩子有時(shí)候真的沒有我們想的那么脆弱狼牺,看了這本書足删,我覺得孩子之所以不勇敢,都是被大人的小看給“培養(yǎng)”出來的锁右。 兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的失受,只要不嚇著...
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展咏瑟。無論是誰都只有不斷提升自己跟上時(shí)代的步伐才不會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰拂到。然而與時(shí)俱進(jìn),必須要具備良好的核心素養(yǎng)码泞。 那么什么才是核...
一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮兄旬,一個(gè)學(xué)生遇到好老師,是學(xué)生的幸運(yùn)余寥。一個(gè)好老師领铐,一個(gè)有理想信念,有道德情操宋舷,有扎實(shí)知識(shí)绪撵,有仁愛之心的“四有”好老師...