程紅兵老師在書中寫道:“如果說教育是農(nóng)業(yè)蓉媳，那么教師就是農(nóng)夫垄分，但教師是一個有詩人氣質(zhì)的農(nóng)夫，做著有詩意的事業(yè)常遂。我們默默地耕耘找田，我們澆水施肥毒姨，我們對買一棵幼苗都竭盡全力冤竹，...
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做一個有詩人氣質(zhì)的農(nóng)夫
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為天地立心岳服，為生民立命剂公，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平吊宋！
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君子以博聞多識為工侄榴，良史以實錄直書為貴雹锣。世事洞明皆學(xué)問，癞蚕，人情練達即文章蕊爵。
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官方首位社群營銷學(xué)者，<br>社群營銷管理學(xué)科帶頭人福青，<br>《六經(jīng)八緯》營銷架構(gòu)理論創(chuàng)始人摄狱，<br>普通高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材編委，<br>中國原創(chuàng)營銷理論探索獎獲得者无午，<br>北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院講師媒役，<br>全國職業(yè)測評中心營銷項目專業(yè)技能指導(dǎo)老師 。<br><br><br><br><br><br><br><br><br>
