聽完今晚的每周三007創(chuàng)始人覃杰直播連麥,我夹孔,著急了可岂! 著急什么招驴?著急成長脆侮,著急寫作蟀给,著急運(yùn)動(dòng)黎做,著急成為一個(gè)優(yōu)秀的人叉跛!我不得不坦白:僅僅觀看了一場(chǎng)連麥直播,便暴露了自己的“貪...
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有時(shí)候用文字不斷總結(jié)(學(xué)習(xí)蒸殿、工作筷厘、思考)會(huì)強(qiáng)化、升華我們的思維宏所;如果再有自畫的配圖酥艳,那就更高一個(gè)層次了。盧慈偉老師的《視覺筆記術(shù)》給了我一種思路爬骤。(本文基本是個(gè)讀書知識(shí)整理)...
常常感嘆時(shí)間充石,今天的你不知道明天的自己會(huì)發(fā)生什么,明天的你不知道后天的自己該在何方霞玄。 未來的迷人性在于未知骤铃,所以你會(huì)有不同的人生際遇,更可以由自己來創(chuàng)造出更好的風(fēng)景坷剧。 回顧這...
第二次來到思維導(dǎo)圖水平測(cè)試的考場(chǎng)惰爬,與第一次來有了一些不同,主要是心態(tài)更加的放松惫企,有了第一次的的經(jīng)驗(yàn)撕瞧,多少還是更加從容些。 這里稍微解釋下“第二次”,思維導(dǎo)圖水平測(cè)試的考場(chǎng)永遠(yuǎn)...