你是否有過這種狀況： 早上來到公司蛇尚，坐在椅子上还棱，打開電腦哪自，腦袋空空线得，眼神呆滯顶霞，半小時后尿褪，才能慢慢進入工作狀態(tài)睦擂；茶歇與同事閑聊后，再工作時杖玲，腦海里還想著聊天的場景和內容祈匙；下班走...
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如何利用儀式感，快速進入狀態(tài)？
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騰訊視頻App的搜索以及興趣圈模塊的體驗創(chuàng)新作者：華劍杰，班級：工設1603天揖，課程：交互設計方法研究夺欲，指導：余永海。 選題圍繞興趣圈今膊、搜索模塊的問題些阅，也是針對“騰訊視頻”，“愛奇藝”斑唬、“優(yōu)酷”這類視頻App在使用過程中...
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全班人共同牽掛的進度
學習類APP——中國大學慕課的體驗創(chuàng)新
學習類APP——中國大學慕課的體驗創(chuàng)新 作者：許瑤瑤市埋，班級：1603，課程：交互設計方法研究恕刘，指導：余永海缤谎。 學習是永恒的人類活動，在人類出生之時（或者更早）褐着，學習這個活動便...
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學習類APP——中國大學慕課的體驗創(chuàng)新學習類APP——中國大學慕課的體驗創(chuàng)新 作者：許瑤瑤坷澡，班級：1603，課程：交互設計方法研究含蓉，指導：余永海频敛。 學習是永恒的人類活動，在人類出生之時（或者更早）馅扣，學習這個活動便...
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柳葉搖啊搖~
學習類APP——中國大學慕課的體驗創(chuàng)新
學習類APP——中國大學慕課的體驗創(chuàng)新 作者：許瑤瑤侈咕，班級：1603，課程：交互設計方法研究器紧，指導：余永海耀销。 學習是永恒的人類活動，在人類出生之時（或者更早）铲汪，學習這個活動便...
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小紅書的普通貢獻者的體驗改善作者：張佳燕熊尉，班級：工設1603，課程：界面設計方法掌腰，指導：余永海狰住。 選題圍繞著人們如何分享生活的問題，也是針對“小紅書”齿梁、“網(wǎng)易美學”催植、“堆糖”這類口碑分享App的體驗問題...
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關于地圖app增加原地旅行模塊帶來的體驗創(chuàng)新作者：許佳悠， 班級：工設1603勺择， 課程：界面設計方法创南， 指導：余永海 選題圍繞地圖類app在無明確出行點的使用情境中的空白問題，以及該類應用除生存體驗外貧乏的情感體驗問題...
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1603的TTZ ·顯然你屬于知識愛好者。那么圍繞你的學習气忠，依然有好奇邻储、成就、興趣旧噪、自我等體驗可以去加強吨娜。首先應該為你的興趣，打造一個學習平臺淘钟，通過對問題的歸類整理宦赠，建立一套學習成長系統(tǒng)，這個系統(tǒng)是如何日月，你可以自己考慮袱瓮，是否可以讀者自己整理？也可以先建立一個體系爱咬，然后由大家共同去填補。????這樣就給大家安排了可以做的事情绊起。
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杰哥牛逼
騰訊視頻App的搜索以及興趣圈模塊的體驗創(chuàng)新
作者：華劍杰精拟，班級：工設1603，課程：交互設計方法研究，指導：余永海蜂绎。 選題圍繞興趣圈栅表、搜索模塊的問題，也是針對“騰訊視頻”师枣，“愛奇藝”怪瓶、“優(yōu)酷”這類視頻App在使用過程中...
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知乎（知識類）APP的體驗創(chuàng)新作者：孫宇桐，班級：工業(yè)設計1603践美，課程：界面設計方法洗贰，指導：余永海。 選題圍繞知識類陨倡，尤其指以社區(qū)論壇為代表的問答APP（比如知乎）在提升使用者的參與度方面不足的...
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交互設計方法（研究）兴革、界面設計方法等授課課程和學生作品绎晃，各種App的創(chuàng)新想法≡忧→浙江工業(yè)大學設計藝術學院數(shù)字媒體藝術系
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