隨著科技的快速發(fā)展感挥，智能設(shè)備已經(jīng)深入到我們的日常生活中固翰，其中電話手表就是一種非常受歡迎的智能設(shè)備捂贿。 電話手表不僅可以幫助孩子們隨時(shí)隨地與家長(zhǎng)保持...

在親子互動(dòng)的過程中竟纳，羞恥感是我們控制與被控制的有效工具视哑，比如： 當(dāng)孩子不想分享我心愛的玩具時(shí)葬项，母親會(huì)說：你怎么那么自私闪萄！當(dāng)孩子不想做作業(yè)時(shí)梧却，大人...

這本周繼續(xù)閱讀《看見孩子》，作者說到任何系統(tǒng)中败去，清晰的角色定位和明確的職責(zé)分工都是保證系統(tǒng)順利運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵放航。 家庭也是一個(gè)系統(tǒng)，在家庭系統(tǒng)中各個(gè)成...

2023年9月23日晚8時(shí)搜锰，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)開幕式上伴郁，令我最震撼的是數(shù)字火炬手的驚艷亮相。 開幕式尾聲蛋叼，高潮來臨焊傅。錢塘江畔，星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒逐漸...

這篇是《男孩的自驅(qū)型成長(zhǎng)》的最后一部分狈涮，講如何把“做不到”的小男孩變成“能做得到”的大男孩狐胎。 在國(guó)內(nèi)社會(huì)環(huán)境中，教育是普世性的歌馍，求的是相同性而非...

不管是現(xiàn)在還是過去握巢，其實(shí)家長(zhǎng)都不自覺得想要控制孩子，只不過控制程度的多與少松却。而家長(zhǎng)們的控制欲往往源于對(duì)孩子的愛和擔(dān)憂暴浦。 家長(zhǎng)希望孩子好這無可厚非...

前幾天，和朋友們聊起為什么現(xiàn)在養(yǎng)育一個(gè)孩子比以前父輩們養(yǎng)育我們還要累晓锻，并且在如此精心照料下反而出現(xiàn)了更多的問題歌焦。反思后，我們發(fā)覺可能正是我們的這...

本周繼續(xù)閱讀《男孩的自驅(qū)型成長(zhǎng)》砚哆，上周通過閱讀我意識(shí)到：孩子與父母的對(duì)抗實(shí)際上是孩子依賴父母的一種方式独撇，也是他們?cè)凇俺蔀榇笕恕迸c“不想長(zhǎng)大”的矛...