圖南君

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，在往后的每個(gè)年齡段他們都會(huì)面臨著很多成長(zhǎng)過(guò)程中“階段性難以解決的問(wèn)題”。 于是今年在不忙的情況下，就適當(dāng)增加了回家的次數(shù)约急，想和她有盡可能多的交流與互動(dòng)，目的...

圖南君

有很多朋友都挺好奇苗分，問(wèn)我為什么會(huì)取這個(gè)筆名厌蔽，到底有啥特別意義？ 三年前俭嘁，我正經(jīng)歷著人生低谷期躺枕，就琢磨著給自己取個(gè)筆名改改運(yùn)勢(shì)服猪，于是翻閱了古漢語(yǔ)詞典供填、現(xiàn)代辭典拐云、古文文獻(xiàn)等資料后...

圖南君

很愛(ài)很愛(ài)這個(gè)孩子近她，她承載著歷歷在目的一切叉瘩，過(guò)去的、現(xiàn)在的粘捎、未來(lái)的薇缅，這個(gè)熠熠發(fā)光的小女孩。 一直不太習(xí)慣去實(shí)時(shí)記錄攒磨，也不善于表達(dá)愛(ài)意泳桦，總覺(jué)得那些感人的瞬間和美好的場(chǎng)景都保存在腦...

圖南君

被半山老師的文字種草，是在三年前娩缰，那時(shí)候我正處在人生最低谷灸撰，感覺(jué)未來(lái)一片茫然，也會(huì)刷刷簡(jiǎn)書(shū)拼坎，尋找一些療愈心靈的雞湯浮毯。一次偶然的時(shí)機(jī)，刷到半山老師的文字泰鸡，來(lái)自?xún)?nèi)心的感悟再配上走...