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新課標(biāo)對(duì)當(dāng)代高中生的思維模式和思維質(zhì)量都提出了很高的要求，相應(yīng)的叙凡，這一要求更是對(duì)語(yǔ)文課堂敲響了警鐘。也就是說(shuō)語(yǔ)文老師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的多元化思維灰粮，還要注意從形象思維上升...