何時(shí)華似錦

采用“以學(xué)定教”的教學(xué)方法，可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性杈绸，也給教師以更大的選擇珊燎，使虛體的教學(xué)設(shè)計(jì)路線變成了實(shí)體的依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律的路線，使固定的設(shè)計(jì)變成了活性的設(shè)計(jì)姑廉。 作...