近日，一個打老師的話題特別火，引發(fā)了一些曾經(jīng)被老師虐過的網(wǎng)友的集體吐槽杀糯。我認為這個人很愚蠢！不明白那么多人支持打老師夷狰！ 首先吧袜腥，支持打老師的人，...

你能夠改變一個學(xué)生嗎摘完？ 如果你的回答是肯定的姥饰，那么你也就在本質(zhì)上認同“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”孝治。這句話列粪，是一線教師最厭惡的一句話，沒...

流程這個詞經(jīng)程胳看到岂座，開會有流程，產(chǎn)品質(zhì)量檢測有流程杭措。給我啟發(fā)最大的是费什，醫(yī)院當中張貼的各種各樣的無處不在的“操作流程”，非常詳細具體手素，最大程度的避...

紀律似乎是學(xué)校和班級的一個永恒話題鸳址，沒有紀律作保障瘩蚪，一切教學(xué)活動都無從談起。目前的紀律管理方法也比較的多稿黍，但是從總體而言就分為兩類疹瘦，一是影響學(xué)生...