青爭11

今天放學礁叔，小子頂著漫畫環(huán)出來的，見到我嘰嘰喳喳地跟我說著今天他跟幾個同學成立了一個破肚漫畫社插勤。 破肚漫畫社？太血腥了吧？ 是讓你笑破肚皮的漫畫社 哦农尖，原來是這樣析恋。 接著從頭上...

青爭11

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間盛卡，父親離開我們已有六個年頭了助隧。每每想起父親，畫面都會定格在一和藹的老人撫摸著外孫一臉滿足的神情上滑沧。 小時候并村，父親特別疼愛我們，真是到了含在嘴里...

聆心2016

2017年嚎货，是自己認知升級的一年，雖然還沒有完全把無知全部變成有知蔫浆，但是自己在認知系統(tǒng)里至少知道了自己無知殖属。 從而也切實懂得了認知的四個境界——從“不知道自己不知道”到“知道...

聆心2016

今年過年有很多的不一樣，其中之一就是自己在“禮尚往來”上的認知升級瓦盛。 曾經(jīng)的我洗显，在這方面看得很淡。我甚至一直認為這種你來我往類似于物理學里的±抵消原环，很麻煩挠唆。 然而從這兩年開始...

聆心2016

前幾年流行通過“金錢看人品”這樣的說法。隨著人們經(jīng)濟水平的提高嘱吗，大家對金錢不再是以往的那樣的匱乏玄组，所以斤斤計較的少了，這個定律似乎失效了谒麦。 然后這兩年興起的微信搶紅包活動俄讹，卻...

聆心2016

這幾天一直在思考“緩教育”的功能和方法。這兩天對此有了一個比較清醒的認識绕德。 所謂的“緩教育”是我自己對某種教育方式的一個定義患膛。這種教育方式指的是，對于學生出現(xiàn)的某些問題耻蛇，不做...

聆心2016

月考成績下來臣咖，找學生談話跃捣。 跟小紅談的時候，還沒說幾句夺蛇，她的眼淚就下來了枝缔。 我有點莫名其妙，小家伙這次在年級里進步了44名，我可是上來就表揚呀愿卸。 這是喜極而泣灵临？ 也不是。 因...

聆心2016

周日的心理課上儒溉，李老師帶領我們把所學的東西串連起來，類似于中學的期末復習发钝，目的是把知識成體系顿涣，也就是常說的“將珍珠串成項鏈”。 我很驚喜酝豪。 作為教育者涛碑，我深知學生如果在學習過...