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今天接著看了沈復(fù)的浮生六記巾表。 沈復(fù)清朝文學(xué)家猾警，浮生六記是他的自傳，主要記述了他生命中的一些生活細(xì)節(jié)屏富，從中可看出他十分富有生活情趣。 現(xiàn)在只看了他的卷一閨房記事蛙卤。描述了他和妻子...

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11月伊始狠半，但2018又至尾聲。 日子如流水颤难，一去不復(fù)返神年。青驄歲月似指間流沙，在你的不經(jīng)意間遺漏消失行嗤。你在歲月里到底收獲了什么已日？ 細(xì)細(xì)想來(lái)，十年如一日的走過(guò)栅屏。心理感覺(jué)好似一日...

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時(shí)下流行的一句話“不要假裝很努力堂鲜，結(jié)果不會(huì)陪你演戲”似一道道驚雷，被不同的人施展敲打著脆弱亦或堅(jiān)強(qiáng)的人:你努力了护奈？你是真正努力缔莲？你是假裝努力？結(jié)果會(huì)檢驗(yàn)?zāi)闩Φ恼婕俚模?某某...

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拖延和放棄是我最大的毛病霉旗。 在連續(xù)幾天做一件事情后痴奏，我通常會(huì)產(chǎn)生厭倦，然后就對(duì)自己說(shuō):稍等等奖慌，一會(huì)兒再做抛虫。或者說(shuō)告訴自己這件事沒(méi)什么意義简僧〗ㄒ總之結(jié)果就是，堅(jiān)持的事情突然停了岛马，并...

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今天看到的最有激勵(lì)性的一句話:別放棄棉姐，請(qǐng)你只管堅(jiān)持下去！ 《學(xué)習(xí)之道》中介紹了記憶方法:記憶宮殿法啦逆。選取自己熟悉的一個(gè)空間伞矩，把自己要記住的東西想象成一個(gè)物品放進(jìn)去，會(huì)便于記憶...

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傅雷對(duì)傅聰?shù)慕虒?dǎo):“彈琴不能徒恃sensation （感覺(jué)）夏志，sensibility [情感]乃坤。那些心理作用太容易變。從這兩方面得來(lái)的沟蔑，必要經(jīng)過(guò)理性的整理湿诊、歸納，才能深深的化...

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今天又重新看了《傅雷家書(shū)》中的一段: 把自己的思想寫(xiě)下來(lái)瘦材，與只在腦中空想大不同厅须。寫(xiě)下來(lái)需要正確精密的思維，所以寫(xiě)在紙上的東西食棕，格外深刻朗和，自己印象也深。 類(lèi)似觀點(diǎn)在很多書(shū)中提到...

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今天翻看了日本整理專家近藤麻里慧的《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》簿晓，用時(shí)57分鐘眶拉，是我看的最快的一本書(shū)。 第一個(gè)印象:作者對(duì)待物品的態(tài)度抢蚀。她像對(duì)待朋友一樣對(duì)待物品镀层，對(duì)它們說(shuō)“辛苦了...

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如何衡量教育的成績(jī)？ 俗語(yǔ)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人唱逢。我們看一個(gè)學(xué)校的成績(jī)是以考試分?jǐn)?shù)來(lái)定吴侦，對(duì)孩子是否公平？孩子的智力有差異坞古，學(xué)習(xí)偏好不同是非常正常的一件事备韧，所以考試分?jǐn)?shù)有高下之分豈...

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近期，看了一些書(shū)痪枫，有關(guān)于介紹閱讀方法的有介紹閱讀意義的织堂，總之一個(gè)目的就是，提高人們對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)奶陈，進(jìn)行更好的閱讀易阳。 今天讀的是日本作家渡邊康弘的《高效閱讀》。介紹閱讀方法:共振...

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校園里吃粒，我們等不及小樹(shù)苗長(zhǎng)大潦俺，我們迫切的希望看到參天大樹(shù)，來(lái)裝點(diǎn)和匹配它的容顏徐勃。于是我們放棄栽培幼苗事示，直接卡車(chē)從外面拉來(lái)三棵塔松。 課堂上僻肖， 我們等不及慢半拍的孩子的回答 我...

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星期二與你可有特殊意義？ 相約星期二臀脏，相約時(shí)光劝堪，相約生命的倒計(jì)時(shí)，解讀生命的意義揉稚。這里是莫里教授與其學(xué)生米奇之間一對(duì)一的課程幅聘。 在生命的最后時(shí)光中，親愛(ài)的老教授莫里把自己對(duì)生...

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讀書(shū)的時(shí)候一定經(jīng)常遇到這樣的情況宋雏，“這本書(shū)寫(xiě)的太好了芜飘，完美表達(dá)了我想說(shuō)又不知道怎么說(shuō)的話！”可是過(guò)后寫(xiě)東西或說(shuō)話想引用時(shí)卻完全想不起來(lái)磨总，“那句話怎么說(shuō)來(lái)的嗦明，看書(shū)的時(shí)候明明記得...

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@心未滄海 謝謝！寫(xiě)的不夠深刻馆纳，歡迎您提出建議

你想“氣自華”诗良，你“腹有詩(shī)書(shū)”嗎？

我喜歡看書(shū)鲁驶，也看過(guò)一些書(shū)鉴裹。但在看書(shū)的過(guò)程中從來(lái)都沒(méi)有去思考如何有效讀書(shū)，或者說(shuō)通過(guò)讀書(shū)應(yīng)該有哪些收獲灵嫌，讀書(shū)應(yīng)該對(duì)自己的生活或工作有什么幫助壹罚。我一直認(rèn)為讀書(shū)對(duì)人來(lái)說(shuō)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲...

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@裴皇 小學(xué)生知道的問(wèn)題，我不一定知道寿羞。你認(rèn)為是小學(xué)生都知道的問(wèn)題猖凛，你還看干嘛？我好不好意思寫(xiě)是我的事绪穆，關(guān)你何事辨泳？

你想“氣自華”，你“腹有詩(shī)書(shū)”嗎玖院？

我喜歡看書(shū)菠红，也看過(guò)一些書(shū)。但在看書(shū)的過(guò)程中從來(lái)都沒(méi)有去思考如何有效讀書(shū)难菌，或者說(shuō)通過(guò)讀書(shū)應(yīng)該有哪些收獲试溯，讀書(shū)應(yīng)該對(duì)自己的生活或工作有什么幫助。我一直認(rèn)為讀書(shū)對(duì)人來(lái)說(shuō)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲...

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