
我是學(xué)文學(xué)的镐躲,所有我有很多“文藝”的愛(ài)好储玫。我喜歡種花,尤其喜歡種蘭花萤皂。 喜歡蘭花撒穷,不僅僅是因?yàn)樗ㄐ秃芷粒嗟氖且驗(yàn)樗ビ舻姆枷恪?我養(yǎng)花的日子裆熙,說(shuō)短不短端礼,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),就...
作者:劉胖胖 來(lái)源:半城山水園藝花卉 圖片來(lái)源:門(mén)店實(shí)拍 我們常說(shuō)“水是生命之源”入录,不過(guò)萬(wàn)物的生長(zhǎng)則需要陽(yáng)光了蛤奥。 光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件,那么光照會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生什...
關(guān)鍵詞:如何激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力 智到迟蜜,智慧有味道。 大家好啡省,我是主播慧子娜睛。 本期我們將解讀程江紅老師的著作《HR員工激勵(lì)經(jīng)典管理案例》第三部分--如何激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力。本書(shū)由中...
關(guān)鍵詞:物質(zhì)激勵(lì)的誤區(qū)微姊,你的激勵(lì)無(wú)效就是因?yàn)樗鼈?智到,智慧有味道分预。 大家好兢交,我是主播慧子。 本期我們將解讀程江紅老師的著作《HR員工激勵(lì)經(jīng)典管理案例》第七部分--物質(zhì)激勵(lì)的...
關(guān)鍵詞:所謂激勵(lì)配喳,到底是在激勵(lì)什么 智到,智慧有味道凳干。 大家好晴裹,我是主播慧子。 本期我們將解讀程江紅老師的著作《HR員工激勵(lì)經(jīng)典管理案例》第一部分--所謂激勵(lì)救赐,到底是在激勵(lì)什...
傾聽(tīng)的第一層次:以自我為中心的傾聽(tīng) 以自己的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷,按照自己的意愿傾聽(tīng) 這一層次的傾聽(tīng)又分為三個(gè)層次经磅,分別是:聽(tīng)而不聞泌绣,假裝傾聽(tīng)和選擇性?xún)A聽(tīng)。什么是聽(tīng)而不聞预厌,這就是我們...
先來(lái)看個(gè)真實(shí)的“栗子” 昨天經(jīng)歷了一位朋友A阿迈,與他一位很好的從事保險(xiǎn)銷(xiāo)售的朋友B,針對(duì)給老人買(mǎi)什么類(lèi)型的保險(xiǎn)轧叽?何時(shí)買(mǎi)苗沧??jī)r(jià)格如何......進(jìn)行溝通的全程。在整個(gè)溝通過(guò)...