先生在《要使知識“活起來”》中介紹沪哺，在許多教師的教學(xué)和教育工作實踐中留量，形成了這么一種慣例：要求學(xué)生掌握知識界酒，就是為了能夠正確地回答所提出的問題或...

偶然遇見硅确，起初被作者名字吸引放刨。連中國蟀瞧，何等大氣金闽，這般不凡。 然后促脉，是書名辰斋⌒挪唬《語文課》，如此簡單亡呵，又有說不出的遼闊深遠抽活。 于是翻開來讀，一讀便停不...

想想锰什，自記事起下硕，父親常年在外，居家甚少汁胆∷笮眨可是，雷打不動地嫩码，春來時誉尖，松土，換盆铸题；秋去后铡恕，除草，剪枝丢间。這樣的活計探熔，悄無聲地，貫穿了父親的一生烘挫。 說來...

那時诀艰，熱播的《紅樓夢》里，寶玉偷偷地抿一口姑娘們的胭脂饮六，被人打趣逗笑其垄。曹老先生便借此細細地說道，關(guān)于胭脂花粉的各樣做法卤橄÷搪看了之后，心念一動虽风。將那...

回到從前棒口，和我一起受著夾竹桃蔭庇的寄月，是嬌小玲瓏的花辜膝。一張長而窄的石條上，擺滿各樣的盆漾肮，栽著各種的花厂抖。 珊瑚長得秀氣，滿身的小綠葉克懊，綴著紅紅的果忱辅。...

自幼便記得七蜘，父親愛花，更熱衷于養(yǎng)花墙懂。 孩童時期于庭院玩耍橡卤，最常做的，居然是流連花叢間损搬，做逍遙無比的傻小仙碧库。那些花兒，高低錯落巧勤，姿態(tài)各異嵌灰，一派的絕...

關(guān)于“溫柔的懲罰” 在“教育有時可以用些溫柔的懲罰”中，張老師說颅悉，我們教師常常有一種非此即彼的思維沽瞭，一提到教育不能體罰，便馬上想到“沒有懲罰的教...

張老師的每一本書剩瓶，都會給予我意義非凡的啟迪驹溃。就像閱讀《教師的使命》，讓我更加堅定自己的求索延曙，更加明白自己的堅守吠架。從教二十年，初心依舊在搂鲫，夢想不曾...

很多年后傍药，當(dāng)我再次讀到書中的語句，仍然有一種熱血沸騰魂仍、激情澎湃的強烈觸動拐辽。 如：人的一生中關(guān)鍵的就那么幾步，特別是在年輕的時候擦酌。在這個世界上俱诸，不...