財務報表真沒那么難奏候，用生活常識就能看得懂哥力。
只要你會 加/減/乘/除 就能用五大關(guān)鍵數(shù)字力
快速的判斷什么是 好 or 壞
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作者：@胡帥陽 | 007-6488 | 踐行?
點評：張永紅
大帥你好驮捍。
一形庭、本文邏輯層次明晰：
第一段開宗明義：學會提問就是學會找答案，即在提問中找到答案厌漂。這是為什么要學會提問，而不是無頭無腦亂問斟珊。
第二段介紹了普通人如何看待提問的苇倡。普通人的提問其實是「他們根本就沒有弄明白要問的問題究竟是什么」，這是本段的主旨囤踩。但例子有點倉促旨椒，還不夠有針對性的說服力。
第三段其實是在講如何學會提問（個人認為第三段標題起得有點突兀）堵漱，學會提問即在「工作和生活中使用“How&How good替換What&Why”提問方式」综慎，確實是這樣的。
第四段闡述判斷提出問題的質(zhì)量標準勤庐。給出了讀者讀罷后的指引性和建設性方向示惊，是本文不可或缺的一部分。
回答大帥的作業(yè)：
學會提問就是學會在提問者尋找答案愉镰，有點像律師在辯論中提問米罚，明在提問暗在讓對方給出自己想要的答案。
大帥談到的「工作和生活中使用“How&How good替換What&Why”提問方式」丈探，其實就是改變思維模式录择。
why的發(fā)問引發(fā)的必然是演繹思維⊥虢担回答者必回先找前提再找結(jié)論隘竭。但這是不對的，既然要提問讼渊，那么這個前提就是提問者不熟悉的动看，答案只會讓他更加迷茫。
how的發(fā)問引發(fā)的歸納思維爪幻。怎樣呢弧圆，是這樣，是那樣笔咽，還有怎么樣搔预，等等。提問者會盡可能羅列眼前的事實叶组，最后歸納結(jié)論拯田。因為羅列事實很直觀，提問者容易跟上回答者的節(jié)奏甩十，在節(jié)奏中就會找出答案船庇。學會提問
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