作業(yè)：記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話绎签。（可以先錄音下來(lái)然后逐字打出來(lái)） 一到過(guò)年震捣，媽媽就化身周扒皮荔棉，每天抓著我拖地、擦窗...

作業(yè)1：好好回想一下蒿赢，小時(shí)候呆呆看過(guò)什么润樱。挑選一個(gè)印象或一幅畫面寫出來(lái)。 想起高二分班的時(shí)候羡棵，本來(lái)一心向“理”的我壹若，在交表的前一刻忽然開始糾結(jié)要...

1.把《聲律啟蒙》上卷的“一東”部分摘錄出來(lái)，朗讀三遍皂冰。 云對(duì)雨店展，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空秃流。來(lái)鴻對(duì)去燕赂蕴，宿鳥對(duì)鳴蟲。三尺劍舶胀，六鈞弓概说，嶺北對(duì)江東碧注。人間清...

1. 對(duì)對(duì)子 歲月如風(fēng)小少女，驕陽(yáng)似火大伏天 2.寫兩個(gè)短句描述自己糖赔，使用押韻手法萍丐。比如你是個(gè)吃貨工科男，就可以寫：飯吃得多放典，話不啰嗦逝变。比如你是...

1.以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺，確定出自己的閱讀層次奋构，并據(jù)此制定一個(gè)閱讀套餐壳影。（文言幾成+舊小說(shuō)幾成+現(xiàn)代白話文幾成） 按老師要求讀...

1. 仿寫汪增祺《八千歲》中的一段話，表達(dá)自己的某一種濃烈的情感声怔√停“前頭”沒(méi)有什么事的時(shí)候，他就到后面看看醋火。進(jìn)了隔開前后的屏門悠汽，一邊是拴騾子的牲...