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貧富差異结闸,本質(zhì)上是教育的差異涣达。當(dāng)富人已經(jīng)轉(zhuǎn)變教育方向故觅,開(kāi)始培養(yǎng)能夠更好適應(yīng)社會(huì)的復(fù)合型人才播聪,窮人卻走起了十年前富人的彎路:無(wú)限度地寵溺孩子癣猾,只求...
古書(shū)上說(shuō):“冬至一陽(yáng)生慕蔚,夏至一陰生”彼绷。那么陽(yáng)是什么?它是說(shuō)明地球的物理倒源,這是其中之一苛预。《易經(jīng)》包括的學(xué)問(wèn)太多了笋熬,如學(xué)醫(yī)热某,先要把《易經(jīng)》研究透,因...