文不對(duì)題滋恬！毫無(wú)邏輯可言的“家庭教育”講堂 論什么是“家風(fēng)”、“家訓(xùn)”秦效、“家規(guī)”雏蛮，這三者的邏輯關(guān)系 自伴隨偉大的中國(guó)夢(mèng)與偉大的中華文化復(fù)興進(jìn)程，在2017年家風(fēng)建設(shè)被正式寫(xiě)進(jìn)《...
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文不對(duì)題糠悼！毫無(wú)邏輯可言的“家庭教育”講堂?論什么是“家風(fēng)”… -
耕讀文化——談“家”
人類(lèi)自有家庭便有家訓(xùn)阱州，“天下之本在國(guó)挑秉，國(guó)之本在家，家之本在身苔货∠牛”廣大青少年，作為新一代夜惭，未來(lái)進(jìn)入社會(huì)后將從事著各種各樣的工作阱冶，很有必要在求學(xué)階段就了解到家風(fēng)建設(shè)對(duì)于自身、家庭...
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耕讀文化——談“傳承”
耕讀文化——談“傳承” 建立與傳承良好家風(fēng)是一個(gè)家族興旺發(fā)展的關(guān)鍵所在滥嘴。 近代以來(lái)木蹬，宗法制度、家族傳承被看成是一種桎梏若皱，加上受西方思想和現(xiàn)代文化的沖擊镊叁，家訓(xùn)逐漸淡出人們的視野...
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耕讀文化——舉例《顏氏家訓(xùn)》談“讀”
讀書(shū)可以知詩(shī)書(shū)，達(dá)禮義走触，修身養(yǎng)性晦譬，以立高德。在《顏氏家訓(xùn)》里我們會(huì)輕易地發(fā)覺(jué)互广，其要求后代讀書(shū)才是該家訓(xùn)最核心的內(nèi)容敛腌。顏之推認(rèn)為讀書(shū)問(wèn)學(xué)的目的，是為了“開(kāi)心明目惫皱，利于行耳”像樊。他...
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耕讀文化——談“耕”
為何我們要學(xué)習(xí)耕讀文化？因?yàn)樵谖覀兊难荷钐幝梅螅恋爻休d著中國(guó)人的感情生棍，遠(yuǎn)在海外的中國(guó)人，永遠(yuǎn)忘不了的是自己的故土媳谁。故土涂滴、故鄉(xiāng)友酱、故國(guó)，都與土地息息相關(guān)柔纵，土是生命的開(kāi)始也是生命結(jié)...