去年去本地一所大學(xué)做就業(yè)指導(dǎo),幫助大學(xué)生去做以后的職業(yè)規(guī)劃寝殴,講座結(jié)束后有不少學(xué)生圍著我提了一些問題搏色。例如:現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)不喜歡善茎,以后想從事不一樣的職業(yè)怎么辦券册?又或者現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)...
去年去本地一所大學(xué)做就業(yè)指導(dǎo),幫助大學(xué)生去做以后的職業(yè)規(guī)劃寝殴,講座結(jié)束后有不少學(xué)生圍著我提了一些問題搏色。例如:現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)不喜歡善茎,以后想從事不一樣的職業(yè)怎么辦券册?又或者現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)...
以“斬釘截鐵”的態(tài)度,開啟“勇往直前”的21天 ———“杰伴成長21天寫作陪伴營”(Day1) 哪里來的勇氣烁焙?哪里來的底氣航邢?讓原本那么善于“思前想后”的我,這次毫不猶...
杰伴成長21天寫作陪伴營昨天開營了骄蝇,今天是打卡的第一天膳殷。其實看寫作營的文案,只看了兩個信息:1九火、名額30人赚窃;2、報名找小秘書岔激。然后迅速報名繳勵志幣勒极,妥妥的搶到了三十分之一的名...
一、知道了什么 1虑鼎、觀念 意識到呈現(xiàn)無處不在辱匿,過去沒覺得講課、演講和生活中炫彩、工作中的小發(fā)言匾七,溝通有什么關(guān)聯(lián),說話是說話江兢,演講是演講昨忆,甚至覺得我自己本來就是個話不多的人,也不太...
前幾天接到一個學(xué)員咨詢杉允,問如何能在一張圖上體現(xiàn)目標(biāo)銷量和實際銷量的差異扔嵌?同時還需要按月,分4個產(chǎn)品夺颤。一下子說不明白痢缎,讓她把想表達的用手繪出來,然后她發(fā)來了下面的圖: 分析 1...
在北京杰伴成長學(xué)習(xí)親子思維導(dǎo)圖講師認證課的時候我們發(fā)現(xiàn)一件事世澜,這套卡牌非常好玩独旷,其中一個聯(lián)想力講故事的環(huán)節(jié),大家玩到不想停下來。 回家后我開始和我家5歲的小妞嘗試玩這個游戲嵌洼,...
2月份案疲,收到一個學(xué)員咨詢,關(guān)于工資表的麻养,需要解決2個問題:1褐啡、要把總工資表按部門分拆成單表(原來用的方法是復(fù)制粘貼,部門太多速度太慢問是否有便捷方法)鳖昌;2备畦、分開的表格需要做表...