作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的老師一直關(guān)注著行業(yè)的發(fā)展唠倦，最近教育部已經(jīng)開(kāi)始大規(guī)模地進(jìn)行教育機(jī)構(gòu)的整改铃芦，同時(shí)又開(kāi)始提出減負(fù)政策。和同事聊起這件事左刽，反而對(duì)此類政策憂心重重捺信。 同事的一個(gè)朋友最...
發(fā)簡(jiǎn)信
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減負(fù)教育可能讓跨越階層變得更難
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月入6萬(wàn)的寫(xiě)手，手邊都有什么書(shū)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代欠痴，文字成為一種必不可少的溝通方式迄靠，寫(xiě)作在日常生活中日益重要，直接影響我們升遷加薪喇辽。我本人也是寫(xiě)作的受益者掌挚，我一個(gè)三流大學(xué)的物流專業(yè)差生，能夠走到今天的位置菩咨，寫(xiě)作是我...
