“必要難度”是認知心理學(xué)的理論渔嚷，一個有效學(xué)習(xí)的理論方法冻璃。 以下是我?guī)滋煅芯亢退鸭囊恍﹥?nèi)容，部份是自己理解后組織的語言苫幢。由于知識淺薄對源頭知識理解能力有限，寫作的譴詞造句表...
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對“必要難度”的淺薄理解
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【直播】我在精神病院抗抑郁（140~159）【續(xù)更】： 140.【外賣】 我收到了一份外賣二庵。 原來病區(qū)可以叫外賣箭启，這讓我驚訝不已。然后我發(fā)自內(nèi)心地同情起外賣小哥來涂乌，要往精神病區(qū)送外賣給精神病人艺栈，需要突破多么大的思維障礙...
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如何區(qū)別抑郁癥和普通的抑郁情緒？「抑郁狀態(tài)」又是指什么尖殃？
說來感慨丈莺，十幾年前我覺得有好多人不知道抑郁癥這回事，總是希望人們能有所認識∷头幔現(xiàn)在可好缔俄，抑郁癥已經(jīng)變成了一個大眾詞匯，家喻戶曉蚪战，我反倒開始擔(dān)心這個詞會不會被過度引申牵现，啥都往上套...
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普通人和學(xué)習(xí)高手之間到底有什么差距？學(xué)習(xí)是人類重要的天賦之一壁畸，學(xué)習(xí)的對象包羅萬千：自然界贼急，書本，他人等等捏萍。這其中不乏有優(yōu)秀者太抓，他們以讀到的方式比別人更深刻更準(zhǔn)確地掌握事物的本質(zhì)，做出有利于自己生存和發(fā)展的高質(zhì)量...
