小迪得媽媽為了啟發(fā)他的語言表達(dá)能力，經(jīng)常和他一起上“談話課”。比如媽媽真好在拿著一把掃帚掃地措左，彎著腰，很認(rèn)真避除，臉上露出笑容怎披。然后媽媽啟發(fā)小迪觀察一下媽媽在掃地過程中的...
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形式多變也是應(yīng)變之道
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孩子必須養(yǎng)成的6個(gè)好習(xí)慣
自己的事情自己做：從小不學(xué)著獨(dú)立的孩子，即使年齡逐漸增長瓶摆，內(nèi)心也總像個(gè)巨嬰凉逛，事事總要依賴他人。 .拒絕拖拉磨蹭： 它能夠讓孩子在任何挑戰(zhàn)面前群井，都保持從容不迫的心態(tài)状飞，然后...
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滋養(yǎng)自己和孩子的6句話
第一句： “親愛的寶貝，不管發(fā)生什么，我都會(huì)和你在一起诬辈，我永遠(yuǎn)愛你!”(安全感） 第二句 “你是獨(dú)一無二的酵使，走你的路，做你自己!”(價(jià)值感) 第三句 “也許你是對(duì)的自晰，...
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讓孩子在觀察中對(duì)話
亮亮四年級(jí)了凝化，平時(shí)能說會(huì)道，只是一到寫作文就犯愁酬荞。周末搓劫。老師又布置了一篇作文《可愛的西紅柿》，亮亮從周五晚上就開始構(gòu)思混巧，直到周日下午還不知道如何下筆枪向。媽媽看了也很著急，...
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歸納整理能力的培養(yǎng)
媽媽想要從小培養(yǎng)帥帥良好的歸納咧党、推理能力秘蛔，在日常生活中和帥帥交流時(shí)，說完一段話后傍衡，總是有意識(shí)地把剛剛說的話做一個(gè)總結(jié)深员，并在表述的過程中使用很多的關(guān)聯(lián)詞和語序詞。 ...
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自我控制能力的培養(yǎng)
天天的父母做生意蛙埂，因?yàn)楣ぷ骱苊氤矝]有時(shí)間照顧他，所以他從小跟著奶奶生活绣的。而奶奶非常溺愛這個(gè)可愛的小孫子叠赐，要啥給啥，逐漸養(yǎng)成了自由散漫屡江、隨心所欲的性格芭概，平時(shí)自控力極差。...
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教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)感恩
《媽媽最愛吃魚頭》的故事惩嘉，講述一個(gè)下崗工人為了把自己的女兒培養(yǎng)成才罢洲，自己省吃儉用，把好吃的文黎、好穿的都留給女兒惹苗。女兒愛吃魚，所以媽媽總是給她做紅燒魚臊诊，然后把最鮮美的魚肉給...
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教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)愛
小雨很愛自己的爸爸媽媽鸽粉，每次到了母親節(jié)、父親節(jié)抓艳，即使再遠(yuǎn)触机，都要回去跟他們過節(jié)，還會(huì)準(zhǔn)備禮物。每次買回去儡首，媽媽都會(huì)說：“別亂花錢片任，我們不缺這個(gè)∈呖瑁”小雨每次聽了都只會(huì)笑笑不...
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幽默是應(yīng)變的關(guān)鍵
孩子在不同得年齡階段有著不同的“幽默需求”对供。芳芳4歲的時(shí)候特別喜歡玩過家家，或是扮演動(dòng)畫片中的人物氛濒。當(dāng)芳芳與同伴正十分投入地扮演王子和公主時(shí)产场，媽媽非但沒有阻擾，反而自己...
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培養(yǎng)孩子獲取信息和加工信息得能力
小芳的媽媽經(jīng)常給她講一些社會(huì)中的事情鄙皇，包括鄰里親友間的事情，助人為樂的好事仰挣，拾金不昧刻苦鉆研的優(yōu)秀事跡伴逸，當(dāng)然也會(huì)兩一些罵人打架的不良事跡，并經(jīng)常問她的意見椎木，引導(dǎo)她發(fā)表自...
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豐富孩子使用禮貌用語的內(nèi)容
媽媽為了使聰聰良好地使用禮貌用語违柏，經(jīng)常拿些布娃娃和他玩游戲博烂。媽媽拿著三個(gè)布娃娃香椎，對(duì)著聰聰說：“咱們家今天來了三個(gè)小客人，我們先歡迎他們進(jìn)來吧禽篱⌒蠓ィ”然后聰聰說：“歡迎，請(qǐng)進(jìn)...
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培養(yǎng)孩子的語言組織能力
成長階段的孩子僅僅是處于復(fù)制采集躺率、收集個(gè)儲(chǔ)存信息以及復(fù)制邏輯思維的階段玛界，他們還沒有開始自我有意識(shí)地編織“目的性邏輯思維”。針對(duì)這種情況悼吱，父母只要圍繞著孩子的邏輯思維的外...
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開放性的標(biāo)準(zhǔn)讓孩子更會(huì)思考
菲菲的媽媽很喜歡問她一些“莫名其妙”或是有多種答案的問題慎框，以此來激發(fā)菲菲的想象力和思考力。菲菲平常最喜歡的游戲就是玩水后添，對(duì)此笨枯，媽媽并不多加阻止，經(jīng)常在菲菲玩完之后，問...
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用成語故事培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)
蕓蕓的媽媽在她很小的時(shí)候就給她朗讀成語故事馅精，除此之外严嗜，在生活中還經(jīng)常把成語故事用肢體語言表演出來。 媽媽想讓孩子能更好地理解故事情節(jié)和人物洲敢，它逐漸發(fā)現(xiàn)漫玄，蕓蕓由一開...
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積累生活經(jīng)驗(yàn) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
父母要經(jīng)常與孩子密切接觸，因?yàn)榧议L的行為方式會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響压彭，所以不要忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)睦优。即使家長在做一件和孩子毫不相干的事兒，也可以給他講講壮不，因?yàn)檫@些都是孩子經(jīng)驗(yàn)...
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啟發(fā)大膽想象 鼓勵(lì)與眾不同
爸爸開車帶5歲的童童到郊外去玩耍刨秆。車開到高速公路上，突然慢慢地停下來了忆畅。爸爸告訴童童衡未，是沒有汽油了。誰知童童卻高興地對(duì)爸爸說：“不要著急家凯，奧特曼會(huì)來給我們送汽油的缓醋！” ...
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選好對(duì)孩子有益的故事書
著名兒童文學(xué)作家伍美珍表示，寒暑假最好給孩子一個(gè)輕松得假期绊诲，不要給他們太多的學(xué)習(xí)壓力送粱，讓孩子有時(shí)間輕松地閱讀。隨著社會(huì)競(jìng)爭日趨激烈掂之，兒童過早地承受壓力抗俄，再加上課業(yè)繁重，...
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與孩子一起進(jìn)入情境與生活
美國一位著名的語言教育專家指出：“成人與孩子經(jīng)常性地進(jìn)行有質(zhì)量的談話世舰，與單純讓孩子聽有關(guān)語言材料相比动雹，前者對(duì)孩子能力的發(fā)展影響更大「梗” 笑笑平常不愛說話胰蝠，媽媽問笑...