時光荏苒,抹不去兒時的記憶拍霜,在我們姊妹三人心中昧互,父親是很嚴(yán)厲的挽铁。小時候,對父親的感覺就一個“怕”字敞掘,怕父親讓我們寫作業(yè)叽掘、怕父親給我們上思想政治課、怕父親用嚴(yán)厲的目光看我...
時光荏苒,抹不去兒時的記憶拍霜,在我們姊妹三人心中昧互,父親是很嚴(yán)厲的挽铁。小時候,對父親的感覺就一個“怕”字敞掘,怕父親讓我們寫作業(yè)叽掘、怕父親給我們上思想政治課、怕父親用嚴(yán)厲的目光看我...
1. 特別狠心特別愛玖雁; 2. 做事要有專業(yè)度更扁; 3. 服務(wù)行業(yè)要多為客戶的需求著想; 4. 當(dāng)別人打圓場提醒自己時要立即改正赫冬,不要掉在自己的情緒里浓镜; 5. 每個人不能掉在自己...
有時候眼見也不一定為實,更何況道聽途說呢劲厌?有時候是惡人先告狀膛薛,有時候告狀的人自己沒有過好,還故意打壓別人〔贡牵現(xiàn)實生活中的是是非非均出自人的認(rèn)知哄啄,有的人聽風(fēng)就是雨,有的人寧...
作為班主任必須學(xué)會站在孩子的立場來選擇你的教育行為风范。教育不是簡單的說教咨跌,而是需要我們站在孩子的角度來審視我們的行為,它不是一種工具硼婿、一種命令虑润、一種擺設(shè)、一種功利加酵、一種線性的改...
第一拳喻,在有教育的前提下愛孩子; 第二猪腕,在孩子成長的意義下懂教育冗澈; 第三,在道德和責(zé)任之下跟家長真實溝通陋葡。 如果簡說亚亲,九個字――愛孩子、懂教育...
1.懂學(xué)生比愛學(xué)生更重要。 2.讓學(xué)生走進(jìn)教師的心靈捌归。 3.自主管理肛响,要激活學(xué)生的熱情。 4.及時反思與調(diào)整惜索。轉(zhuǎn)變教育觀念特笋,變“管”學(xué)生為“幫助”學(xué)生。 5.要勤于筆耕巾兆。
能夠克服困難猎物,便能獲得良機(jī); 能夠解決困難角塑,便能化解危機(jī)蔫磨; 能夠面對困難,便能尋求轉(zhuǎn)機(jī)圃伶; 能夠不怕困難堤如,便能把握時機(jī)。
王艷杰窒朋、魯欣冉煤惩、魏建梅、楊雪珂炼邀、劉紫寒魄揉、孫藝凡、張蒙拭宁、牛雪兒洛退、王瑞杰、李盼杰标,以上10位班主任是我們一年級的十大女神兵怯! 因為,她們身上有一種堅強(qiáng)的毅力腔剂,有一種吃苦耐心的精神媒区。 ...
晚上,我從一年級學(xué)生宿舍出來后掸犬,腦海中一直浮現(xiàn)出我和三個小女生的對話: 小女生1:“老師袜漩,你晚上都不睡覺嗎?” 我:“不睡湾碎,老師要看著你們進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)” 小女生2:“老師宙攻,那...
昨天介褥,在鄭州育人教育集團(tuán)黨總支的精心組織下座掘,我來到了紅旗渠紅色學(xué)習(xí)之地递惋,感受了林縣人民的偉大和堅強(qiáng)!從紅旗渠紀(jì)念館的學(xué)習(xí)到青年洞的大型實景觀賞溢陪,無不震撼著每位黨員同志的心萍虽。林...
在我們的工作和生活中形真,每做完一件事杉编,只要靜下心來認(rèn)真地總結(jié),都會有這樣或那樣的不滿没酣,存在這樣或那樣的不足。這時卵迂,就需要用心地思考每個細(xì)節(jié)裕便,找出原因,力爭下次做到完美见咒!如今偿衰,這...
時光荏苒,抹不去兒時的記憶改览,在我們姊妹三人心中下翎,父親是很嚴(yán)厲的。小時候宝当,對父親的感覺就一個“怕”字视事,怕父親讓我們寫作業(yè)、怕父親給我們上思想政治課庆揩、怕父親用嚴(yán)厲的目光看我們……...
好習(xí)慣俐东,好未來!做一名有品味的教師订晌,養(yǎng)成以下良好習(xí)慣: 1.自我規(guī)劃與自我反思的習(xí)慣虏辫。 2.讀書與寫作的習(xí)慣。 3.思考問題的習(xí)慣锈拨。
從昨晚張蒙砌庄、劉玲、莉莉奕枢、玲玲娄昆、煥芳五位老師熬夜到凌晨才離開學(xué)校,到今天早上兆慧老師主動申請幫忙帶學(xué)生缝彬。還有王寧老師連上4節(jié)課的堅守稿黄、云鵬老師的隨叫隨到、珊珊老師拋下吃奶的寶寶...
讓學(xué)生共同關(guān)注一件事跌造,有共同的話題杆怕,共同的情趣族购,教師只需借助于相應(yīng)的活動,激活全班同學(xué)的熱情陵珍,凝聚力亦會形成寝杖。
鼓勵,是給孩子提供機(jī)會互纯,讓他們培養(yǎng)“我有能力瑟幕,我有貢獻(xiàn),我能影響發(fā)生在我身上的事情留潦,我能知道我該怎么回應(yīng)”的感知力只盹。鼓勵,是交給孩子們在日常生活和人際關(guān)系中所必需的人生技能和...
班會為老師和孩子們提供了最好的環(huán)境來學(xué)習(xí)和實踐合作兔院、相互尊重以及專注于解決問題殖卑,給孩子們提供了培養(yǎng)“七項重要的感知力和技能”的機(jī)會,而且能夠消除孩子們的行為問題并促進(jìn)學(xué)業(yè)知識...
“天地蒼蒼,乾坤茫茫十偶,中華少年菩鲜,頂天立地當(dāng)自強(qiáng)………”一覺醒來,回想著六年級孩子們在朗誦《少年中國說》的那一幕幕感人畫面惦积,心中充滿無限感動接校。那聲音、那陣勢狮崩、那激情馅笙,無不震...
昨天下午第三節(jié)董习,有幸走進(jìn)韓靜老師的“五子棋”課堂。在孩子們倆倆對決后爱只,勝出的孩子臉上露出燦爛的笑容皿淋。就在這時,旁邊的小男生問我:“老師恬试,你會下五子棋嗎窝趣?如果你不會的話,我教你...