感受語言捆交，感受敘述角度人的感受 調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象和情感竟贯，體驗(yàn)文中的情感 讀小說是經(jīng)歷一段你不曾經(jīng)歷的人生 填表格凿傅，比較不同階段在形象和精神上的變化 通過人物對話中的語氣理解作品...
發(fā)簡信
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故鄉(xiāng) - 草稿
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發(fā)怒的媽媽是個(gè)怪物
今天上午，媽媽又對大兒子發(fā)怒了。 中秋小長假的第二天，我早起推小兒子出去溜了個(gè)彎回來，大兒子已經(jīng)醒來瞇瞪了暂刘。爸爸計(jì)劃帶大兒子出去逛，所以一早我們就在準(zhǔn)備外出的準(zhǔn)備捂刺。 叫著哄著...
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用孤獨(dú)治愈孤獨(dú)--《一個(gè)人的朝圣》讀后感
（1） 《一個(gè)人的朝圣》是英國劇作家蕾秋。喬伊斯的第一部小說宾茂。獲得英國2012年最佳新人小說獎(jiǎng)瓷马，是一部底色溫暖，筆調(diào)哀傷的治愈系小說跨晴。 蕾秋喬伊斯是一個(gè)以寫劇本出身的作家欧聘，在...
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用文字記錄思想的足跡焕妙，<br>用心的脈搏去感受靈魂蒋伦。
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具體的表揚(yáng)
社會(huì)心理學(xué)50 德育中，重描述焚鹊，少評價(jià)凉敲。課堂評價(jià)也一樣，描述出要強(qiáng)化的內(nèi)容寺旺，做具體的表揚(yáng)。
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社會(huì)心理學(xué)47
當(dāng)一種感覺存在的時(shí)候势决，他們感覺它好像永遠(yuǎn)不會(huì)走阻塑；當(dāng)它消失以后，他們感到它好像從未有過果复；當(dāng)它回來時(shí)陈莽，他們感到它從未消失。
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