珊珊來(lái)慈

今日修福修慧：每天做點(diǎn)有意義有價(jià)值小事 ?早中晚去到后廚洗鍋碗瓢盆宗侦！ ?與俊仁一起掃路上的落葉袱衷！ ?早中晚隨手喂螞蟻喂小鳥(niǎo)喂魚(yú)突硝！ ?和葉星老師一起抹方塊板，布置二樓教室屏風(fēng)陶衅！...

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今日成長(zhǎng)收獲： ?真正的皈依是把自己交出去 智慧老師說(shuō)：充電寶再大不如直接插在電源上诵竭！在公司上班就要把自己交給公司，我想為什么有的人可以做到念颈，就是因?yàn)榧兇鉄o(wú)我泉粉！因?yàn)闆](méi)有退路！...

珊珊來(lái)慈

獨(dú)行快榴芳、團(tuán)行遠(yuǎn)嗡靡、讀書(shū)、練功窟感、正當(dāng)時(shí) ?越分享越享? ?【1組秦香】 通過(guò)學(xué)習(xí)有收獲讨彼。一開(kāi)始有抱怨、委屈等情緒肌括，后來(lái)參與了早讀点骑，聽(tīng)課等學(xué)習(xí)，逐漸認(rèn)識(shí)了靜心功夫的重要性谍夭。 感恩良...

珊珊來(lái)慈

我活在鋪天蓋地的愛(ài)與恩典中 今日美好的人與事【感恩有您】： ?感恩今天早上的狂風(fēng)暴雨紧索，坐著早課屋頂漏雨袁辈，讓我們有機(jī)會(huì)隨時(shí)關(guān)注房屋的狀態(tài)！我們一起把墊子移開(kāi)珠漂，搬墊子時(shí)手指甲斷了...

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我活在鋪天蓋地的愛(ài)與恩典中 今日美好時(shí)光 ?早上從寢室到教室晚缩！下著瓢潑大雨，特別的猛烈媳危，祈禱雨小一點(diǎn)再出發(fā)荞彼，可以等了好一會(huì)兒，并沒(méi)有停下來(lái)待笑，反而越來(lái)越猛烈了鸣皂，看著時(shí)間離上課越...

珊珊來(lái)慈

一、贊美自己暮蹂，按確認(rèn)鍵： ?我是一個(gè)與眾不同的人寞缝！我不是因?yàn)榕既徊艁?lái)到這個(gè)世界的，我是主動(dòng)想來(lái)的仰泻，我是為了繼續(xù)偉大荆陆、美好、無(wú)私的夢(mèng)想而來(lái)的集侯！ ?我在工作中才華橫溢被啼、勇敢無(wú)畏帜消、...

珊珊來(lái)慈

有人認(rèn)為趟据，中庸就是折中券犁，選中間那條路，既不偏左汹碱，也不偏右粘衬。中庸就是不走極端，時(shí)刻讓自己保持“居中”咳促。 但是稚新，這種思維會(huì)使我們陷入“紅綠燈難題”。在左行道與右行...

珊珊來(lái)慈

有人認(rèn)為跪腹，中庸就是平庸褂删，是平平無(wú)奇、不溫不火冲茸，因此喊出了“拒絕中庸”的口號(hào)屯阀。 他們舉例道：比如，在同一個(gè)組織里轴术，總會(huì)有一批沉默寡言难衰、沒(méi)有特色、也沒(méi)什么存在感的人...

珊珊來(lái)慈

我們大概都見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景：兩個(gè)人為某個(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)不下盖袭，拉某人來(lái)做裁判。 一人問(wèn)：“我講得對(duì)不對(duì)彼宠？” 答曰：“好像是的鳄虱，差不多吧∑鞠浚” 另一人問(wèn)：“我的話在不在理拙已？” 答曰：“...

珊珊來(lái)慈

積金以遺子孫，子孫未必能守摧冀；積書(shū)以貽子孫悠栓，子孫未必能讀。 不如成就子孫心靈品質(zhì)按价，傳一份利益他人美德，這是為子孫的久長(zhǎng)之計(jì)笙瑟。成就子孫心靈品質(zhì)楼镐，才是家庭最大的利益，...