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一、字音跟讀 1.哪個(gè)音發(fā)不好，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng) 2.調(diào)值一定要點(diǎn)評(píng) 3.給出以后的練習(xí)方向，幫助同學(xué)提升自己。 二棚愤、主課拆解 1.表達(dá)要有梯度層次感。整首詩(shī)有四個(gè)我愛(ài)你。前面兩個(gè)要...

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一宛畦、字音跟讀 1.er是翹舌音瘸洛，但是不能卷得太重。 2.一定要先聽(tīng)示范次和，去體會(huì)學(xué)員的讀和宇彤老師的讀有什么不同反肋。鼓勵(lì)學(xué)員讀不好沒(méi)有關(guān)系，只要敢于開(kāi)口就是進(jìn)步斯够。 二囚玫、繞口令的點(diǎn)...

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一、 字音跟讀 1. 復(fù)習(xí)前后鼻韻读规。先聽(tīng)老師講解，再聽(tīng)學(xué)員發(fā)音燃少，哪個(gè)音有問(wèn)題束亏，重點(diǎn)指出要領(lǐng)。 2. 鼓勵(lì)學(xué)員勇于開(kāi)口阵具，注意調(diào)值碍遍，口腔打開(kāi)度，是否微笑阳液，喉嚨是否放松怕敬，都...

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一、 字音跟讀 前后鼻音in和ing的對(duì)比發(fā)音帘皿，in和ing唇形一樣东跪。舌位不同，in舌位靠前鹰溜，ing舌位靠后虽填，靠近軟腭。 1. 先聽(tīng)老師的講解曹动，邊聽(tīng)變體會(huì)斋日，發(fā)in和ing...

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一、字音跟讀 前后鼻韻en和eng的對(duì)比： 1. 先準(zhǔn)確區(qū)分墓陈，再刻意練習(xí)恶守，盡量說(shuō)普通話。 2. 繞口令中程和陳要重讀贡必，以明顯區(qū)分開(kāi)來(lái)兔港。 二、主課 學(xué)習(xí)內(nèi)容：頭赊级、鼻押框、口...

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一、 字音跟讀 si理逊、shi的對(duì)比橡伞，繞口令可能是大作業(yè)盒揉。 每個(gè)字音有靈魂，注音發(fā)音位置兑徘、節(jié)奏感刚盈，高低起伏、氣息挂脑、 二藕漱、 繞口令 充分練習(xí)口腔、舌頭的肌肉和靈活程度崭闲。 常見(jiàn)錯(cuò)誤...

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一肋联、字音跟讀 1.聽(tīng)宇彤老師語(yǔ)音示范，平舌音Z刁俭、C橄仍、S，舌尖抵在上齒背或下齒背牍戚，但千萬(wàn)不要伸到齒縫之間侮繁，這樣就會(huì)變成大舌頭、漏氣如孝。 2.c和ch是送氣音宪哩，手放在離嘴3公分處有...

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點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)： 翹舌音zh和平舌音z的對(duì)比： 1. Z是平舌音，發(fā)音時(shí)舌尖平伸或者輕觸下齒背第晰，不要靠后或者伸到兩齒中間變成齒間音锁孟。Zh是翹舌音，舌尖向后移一點(diǎn)但荤，舌尖輕輕接近...

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字音跟讀 1. 舌根音h罗岖，通常情況下無(wú)論和什么韻母組合時(shí)上齒都不會(huì)觸碰下唇。 2. 唇齒音f腹躁，通常情況下和韻母組合時(shí)上齒輕觸下唇桑包。 3. 繞口令快不是目的，目的是...

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1. 舌面音j q x發(fā)音要領(lǐng) （1） 找準(zhǔn)正確發(fā)聲位置：舌尖不要碰到牙齒纺非， 避免出現(xiàn)尖音哑了，也不要放到牙齒之間，也不要靠得太后烧颖，避免出現(xiàn)“大舌頭”弱左。 （2） 上聲...

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一、字音跟讀gkh點(diǎn)評(píng)要領(lǐng) 1.著力點(diǎn)在舌根炕淮，軟腭挺起拆火，用打哈欠方式。 2.四字詞語(yǔ)：要慢讀∶蔷担坎坷币叹，兩個(gè)三聲在一起，第一個(gè)變二聲模狭。 二颈抚、主課拆解/口腔練習(xí)： 聲音練習(xí)：兩頭緊...

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一、字眼跟讀nl 1.n和l的比較：n是鼻音嚼鹉，聲音從鼻腔發(fā)出贩汉，捏著鼻子發(fā)不出聲音；l是邊音锚赤，是舌面貼近上顎匹舞，聲音從舌頭兩邊發(fā)出。 2.凡是發(fā)a的音宴树，口腔都要打開(kāi)策菜。 3.字音跟...

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第二天饅頭點(diǎn)評(píng)要點(diǎn) 一、 字音跟讀dt點(diǎn)評(píng) 1. dt的音酒贬，注意舌尖彈力，著力點(diǎn)在舌尖翠霍。舌尖無(wú)力锭吨，建議練習(xí)彈舌動(dòng)作，或者像小朋友一樣打嘟嚕寒匙，鍛煉舌尖力量零如。 2. 注意...

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點(diǎn)評(píng)要點(diǎn) 一、字音跟讀拆解 1. 重要知識(shí)點(diǎn)：通常只點(diǎn)評(píng)一個(gè)锄弱，基礎(chǔ)好的可以點(diǎn)評(píng)兩個(gè)考蕾。 2. 唇齒音f的點(diǎn)評(píng)要領(lǐng)：先聽(tīng)宇彤老師示范。要點(diǎn)是上齒輕碰下唇会宪，準(zhǔn)備小鏡子肖卧。看唇...

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每天作業(yè)如何點(diǎn)評(píng)掸鹅？這是大家最關(guān)注的問(wèn)題塞帐。 總體上，老師的課程包括三大板塊：基礎(chǔ)練習(xí)巍沙、情感表達(dá)和場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)葵姥。 第一板塊基礎(chǔ)練習(xí)包括：氣息、口腔句携、喉嚨和字詞跟讀榔幸。 u 氣息的練習(xí) ...

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【作業(yè)：你發(fā)現(xiàn)有哪些贊美面條的角度、好的點(diǎn)評(píng)方法和案例削咆，歡迎留言交流牍疏。】 聲音不好聽(tīng)态辛，專業(yè)度不夠麸澜，情感不到位，怎么破奏黑？如何打消做饅頭的種種顧慮和提升點(diǎn)評(píng)技巧炊邦？ 1. 從思...

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聲音導(dǎo)游1：為面條繪制導(dǎo)學(xué)路線

作為饅頭，你打算如何為面條做21天的聲音導(dǎo)游?

第一次參加饅頭集訓(xùn)營(yíng)熟史，第一天打卡作業(yè)是：作為饅頭馁害，你打算如何為面條做21天的聲音導(dǎo)游，請(qǐng)寫(xiě)下你的計(jì)劃蹂匹。 我的個(gè)人計(jì)劃打卡： 好開(kāi)心碘菜，聽(tīng)到我的聲音導(dǎo)師余味的分享，獲益匪淺限寞。21...

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