康康的girlfriend - 簡書

康康的girlfriend

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【蝴蝶效應(yīng)】??蝴蝶效應(yīng):上個世紀(jì)70年代尸疆，美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀【蝴蝶效應(yīng)】??蝴蝶效應(yīng):上個世紀(jì)70年代惶岭，美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說寿弱，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動，也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)按灶≈⒏铮　　??蝴蝶效應(yīng)是說，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大鸯旁，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別噪矛。有些小事可以糊涂，有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大羡亩，則對一個人摩疑、一個組織、一個國家來說是很重要的畏铆，就不能糊涂雷袋。??只要稍加留意，我們就不難看到，一些管理規(guī)范楷怒、運(yùn)作良好的公司在他們的公司理念中都會出現(xiàn)這樣的句子：??“在你的統(tǒng)計中蛋勺，對待100名客戶里，只有一位不滿意鸠删，因此你可驕稱只有1%的不合格抱完，但對于該客戶而言，他得到的卻是100%的不滿意刃泡∏捎椋”??“你一朝對客戶不善，公司就需要10倍甚至更多的努力去補(bǔ)救烘贴〗恚”?……??【青蛙現(xiàn)象】??青蛙現(xiàn)象：把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里，由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感桨踪，就會迅速跳出鍋外老翘。如果把一個青蛙放進(jìn)冷水鍋里，慢慢地加溫锻离，青蛙并不會立即跳出鍋外铺峭，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了，因為等水溫高到青蛙無法忍受時汽纠，它已經(jīng)來不及卫键、或者說是沒有能力跳出鍋外了∈璩妫　　??青蛙現(xiàn)象告訴我們永罚，一些突變事件啤呼，往往容易引起人們的警覺卧秘，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對實際情況的逐漸惡化官扣，沒有清醒的察覺翅敌。??【鱷魚法則】??鱷魚法則：其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳惕蹄，鱷魚便會同時咬住你的腳與手蚯涮。你愈掙扎，就被咬住得越多卖陵。所以遭顶，萬一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳泪蔫。??【鲇魚效應(yīng)】??以前棒旗，沙丁魚在運(yùn)輸過程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn)撩荣，若在沙丁魚中放一條鲇魚铣揉，情況卻有所改觀饶深，成活率會大大提高。這是何故呢???原來鲇魚在到了一個陌生的環(huán)境后逛拱，就會“性情急躁”敌厘，四處亂游，這對于大量好靜的沙丁魚來說朽合，無疑起到了攪拌作用;而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個“異已分子”俱两，自然也很緊張，加速游動曹步。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了锋华，沙丁魚也就不會死了。??當(dāng)一個組織的工作達(dá)到較穩(wěn)定的狀態(tài)時箭窜，常常意味著員工工作積極性的降低毯焕，“一團(tuán)和氣”的集體不一定是一個高效率的集體，這時候“鯰魚效應(yīng)”將起到很好的“醫(yī)療”作用磺樱。一個組織中纳猫，如果始終有一位“鯰魚式”的人物，無疑會激活員工隊伍竹捉，提高工作業(yè)績芜辕。??【羊群效應(yīng)】??羊群效應(yīng)理論（The Effect of Sheep Flock）??在一群羊前面橫放一根木棍，第一只羊跳了過去块差，第二只侵续、第三只也會跟著跳過去；這時憨闰，把那根棍子撤走状蜗，后面的羊，走到這里鹉动，仍然像前面的羊一樣轧坎，向上跳一下，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了泽示，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”也稱“從眾心理”缸血。因此，“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理械筛，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從捎泻，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗。??【刺猬法則】??刺猬法則：兩只困倦的刺猬埋哟，由于寒冷而擁在一起笆豁。可因為各自身上都長著刺，于是它們離開了一段距離渔呵，但又冷得受不了怒竿，于是湊到一起。幾經(jīng)折騰扩氢，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎耕驰。　??刺猬法則主要是指人際交往中的“心理距離效應(yīng)”录豺‰猓　?　?【手表定律】??手表定律：手表定律是指一個人有一只表時，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘双饥，而當(dāng)他同時擁有兩只時卻無法確定媒抠。兩只表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間，反而會使看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心咏花。??手表定律在企業(yè)管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā)趴生，就是對同一個人或同一個組織不能同時采用兩種不同的方法，不能同時設(shè)置兩個不同的目標(biāo)昏翰，甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮苍匆，否則將使這個企業(yè)或者個人無所適從。??核心理念：更多選擇棚菊、更多標(biāo)準(zhǔn)會讓人無所適從浸踩。??應(yīng)用要訣：明確目標(biāo)、不受干擾统求；懂得取舍检碗，該放則放。??【破窗理論】??破窗理論：一個房子如果窗戶破了码邻，沒有人去修補(bǔ)折剃，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破;一面墻冒滩，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉微驶，很快的浪谴，墻上就布滿了亂七八糟开睡、不堪入目的東西;一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾苟耻，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后篇恒，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧凶杖。??由美國政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳觀察總結(jié)的“破窗理論”指出環(huán)境可以對一個人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性胁艰。??【二八定律】??二八定律(巴萊多定律)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利的經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多認(rèn)為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分腾么，約20%奈梳，其余80%盡管是多數(shù)，卻是次要的解虱∪列耄　?　?社會約80%的財富集中在20%的人手里，而80%的人只擁有20%的社會財富殴泰。這種統(tǒng)計的不平衡性在社會于宙、經(jīng)濟(jì)及生活中無處不在，這就是二八法則悍汛。??二八法則告訴我們捞魁，不要平均地分析、處理和看待問題离咐，企業(yè)經(jīng)營和管理中要抓住關(guān)鍵的少數(shù);要找出那些能給企業(yè)帶來80%利潤谱俭、總量卻僅占20%的關(guān)鍵客戶，加強(qiáng)服務(wù)宵蛀，達(dá)到事半功倍的效果;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要對工作認(rèn)真分類分析旺上，要把主要精力花在解決主要問題、抓主要項目上?20%的人成功------------------80%的人不成功?20%的人用脖子以上賺錢--------80%的人脖子以下賺錢?20%的人正面思考--------------80%的人負(fù)面思考?20%的人買時間----------------80%的人賣時間?20%的人找一個好員工----------80%的人找一份好工作?20%的人支配別人--------------80%的人受人支配?20%的人做事業(yè)----------------80%的人做事情?20%的人重視經(jīng)驗--------------80%的人重視學(xué)歷?20%的人認(rèn)為行動才有結(jié)果------80%的人認(rèn)為知識就是力量?20%的人我要怎么做才有錢------80%的人我要有錢我就怎么做?20%的人愛投資----------------80%的人愛購物?20%的人有目標(biāo)----------------80%的人愛瞎想?20%的人在問題中找答案--------80%的人在答案中找問題?20%的人在放眼長遠(yuǎn)------------80%的人只顧眼前?20%的人把握機(jī)會--------------80%的人錯失機(jī)會?20%的人計劃未來--------------80%的人早上起來才想今天干嘛?20%的人按成功經(jīng)驗行事--------80%的人按自己的意愿行事?20%的人做簡單的事情----------80%的人不愿意做簡單的事情?20%的人明天的事情今天做------80%的人今天的事情明天做?20%的人如何能辦到------------80%的人不可能辦到?20%的人記筆記----------------80%的人忘性好?20%的人受成功的人影響--------80%的人受失敗人的影響?20%的人狀態(tài)很好--------------80%的人態(tài)度不好?20%的人相信自己會成功--------------80%的人不愿改變環(huán)境?20%的人永遠(yuǎn)贊美糖埋、鼓勵--------------80%的人永遠(yuǎn)漫罵宣吱、批評?20%的人會堅持--------------80%的人會放棄??【木桶理論】??木桶理論：組成木桶的木板如果長短不齊，那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板瞳别，而是取決于最短的那一塊木板征候。??【馬太效應(yīng)】??馬太效應(yīng)：《圣經(jīng)馬太福音》中有一句名言：“凡有的，還要加給他祟敛，叫他有余;沒有的疤坝，連他所有的，也要奪過來馆铁∨苋啵”??【鳥籠邏輯】??掛一個漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方，過不了幾天埠巨，主人一定會做出下面兩個選擇之一：把鳥籠扔掉历谍，或者買一只鳥回來放在鳥籠里。這就是鳥籠邏輯辣垒。過程很簡單望侈，設(shè)想你是這房間的主人，只要有人走進(jìn)房間勋桶，看到鳥籠脱衙，就會忍不住問你：“鳥呢侥猬？是不是死了？”當(dāng)你回答：“我從來都沒有養(yǎng)過鳥捐韩⊥诉耄”人們會問：“那么，你要一個鳥籠干什么荤胁？”最后你不得不在兩個選擇中二選一铜邮，因為這比無休止的解釋要容易得多。鳥籠邏輯的原因很簡單：人們絕大部分的時候是采取慣性思維寨蹋。??【責(zé)任分散效應(yīng)】??1964年3月13日夜3時20分松蒜，在美國紐約郊外某公寓前，一位叫朱諾比白的年輕女子在結(jié)束酒巴間工作回家的路上遇刺已旧。當(dāng)她絕望地喊叫：“有人要殺人啦!救命!救命!”聽到喊叫聲秸苗，附近住戶亮起了燈，打開了窗戶运褪，兇手嚇跑了惊楼。當(dāng)一切恢復(fù)平靜后，兇手又返回作案秸讹。當(dāng)她又叫喊時檀咙，附近的住戶又打開了電燈，兇手又逃跑了璃诀。當(dāng)她認(rèn)為已經(jīng)無事弧可，回到自己家上樓時，兇手又一次出現(xiàn)在她面前劣欢，將她殺死在樓梯上棕诵。在這個過程中，盡管她大聲呼救凿将，她的鄰居中至少有38位到窗前觀看校套，但無一人來救她，甚至無一人打電話報警牧抵。這件事引起紐約社會的轟動笛匙，也引起了社會心理學(xué)工作者的重視和思考。人們把這種眾多的旁觀者見死不救的現(xiàn)象稱為責(zé)任分散效應(yīng)犀变。??對于責(zé)任分散效應(yīng)形成的原因妹孙，心理學(xué)家進(jìn)行了大量的實驗和調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：這種現(xiàn)象不能僅僅說是眾人的冷酷無情弛作，或道德日益淪喪的表現(xiàn)涕蜂。因為在不同的場合，人們的援助行為確實是不同的映琳。當(dāng)一個人遇到緊急情境時机隙，如果只有他一個人能提供幫助，他會清醒地意識到自己的責(zé)任萨西，對受難者給予幫助有鹿。如果他見死不救會產(chǎn)生罪惡感、內(nèi)疚感谎脯，這需要付出很高的心理代價葱跋。而如果有許多人在場的話，幫助求助者的責(zé)任就由大家來分擔(dān)源梭，造成責(zé)任分散娱俺，每個人分擔(dān)的責(zé)任很少，旁觀者甚至可能連他自己的那一份責(zé)任也意識不到废麻，從而產(chǎn)生一種“我不去救荠卷，由別人去救”的心理，造成“集體冷漠”的局面烛愧。??【帕金森定律】??英國著名歷史學(xué)家諾斯古德·帕金森通過長期調(diào)查研究油宜，寫出一本名叫《帕金森定律》的書。他在書中闡述了機(jī)構(gòu)人員膨脹的原因及后果：一個不稱職的官員怜姿，可能有三條出路慎冤，第一是申請退職，把位子讓給能干的人沧卢；第二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作蚁堤；第三是任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手。??這第一條路是萬萬走不得的但狭，因為那樣會喪失許多權(quán)利违寿；第二條路也不能走，因為那個能干的人會成為自己的對手熟空；看來只有第三條路最適宜藤巢。于是，兩個平庸的助手分擔(dān)了他的工作息罗，他自己則高高在上發(fā)號施令掂咒，他們不會對自己的權(quán)利構(gòu)成威脅。兩個助手既然無能迈喉，他們就上行下效绍刮，再為自己找兩個更加無能的助手。如此類推挨摸，就形成了一個機(jī)構(gòu)臃腫孩革，人浮于事，相互扯皮得运，效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體系膝蜈。??【暈輪效應(yīng)】??俄國著名的大文豪普希金曾因“暈輪效應(yīng)”的作用吃了大苦頭锅移。他狂熱地愛上了被稱為“莫斯科第一美人”的娜坦麗，并且和她結(jié)了婚饱搏。娜坦麗容貌驚人非剃，但與普希金志不同道不合。當(dāng)普希金每次把寫好的詩讀給她聽時推沸。她總是捂著耳朵說：“不要聽备绽！不要聽！”相反鬓催，她總是要普希金陪她游樂肺素，出席一些豪華的晚會、舞會宇驾，普希金為此丟下創(chuàng)作倍靡，弄得債臺高筑，最后還為她決斗而死飞苇，使一顆文學(xué)巨星過早地隕落菌瘫。在普希金看來，一個漂亮的女人也必然有非凡的智慧和高貴的品格布卡，然而事實并非如此雨让，這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)。??【羅森塔爾效應(yīng)】??美國心理學(xué)家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗忿等。他們到一所小學(xué)栖忠，在一至六年級各選三個班的兒童進(jìn)行煞有介事的“預(yù)測未來發(fā)展的測驗”，然后實驗者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師贸街。其實庵寞，這個名單并不是根據(jù)測驗結(jié)果確定的，而是隨機(jī)抽取的薛匪。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師捐川，從而調(diào)動了教師對名單上的學(xué)生的某種期待心理。8個月后逸尖，再次智能測驗的結(jié)果發(fā)現(xiàn)古沥，名單上的學(xué)生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語娇跟。這個實驗取得了奇跡般的效果岩齿，人們把這種通過教師對學(xué)生心理的潛移默化的影響，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象苞俘，稱為“羅森塔爾效應(yīng)”盹沈。??【虛假同感偏差】??我們通常都會相信，我們的愛好與大多數(shù)人是一樣的吃谣。如果你喜歡玩電腦游戲乞封，那么就有可能高估喜歡電腦游戲的人數(shù)做裙。你也通常會高估給自己喜歡的同學(xué)投票的人數(shù)，高估自己在群體中的威信與領(lǐng)導(dǎo)能力等等歌亲。你的這種高估與你的行為及態(tài)度有相同特點的人數(shù)的傾向性就叫做“虛假同感偏差”菇用。爾振動澜驮，也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)陷揪。　　??蝴蝶效應(yīng)是說杂穷，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大悍缠，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂耐量，有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大飞蚓，則對一個人、一個組織廊蜒、一個國家來說是很重要的趴拧，就不能糊涂。??只要稍加留意山叮，我們就不難看到著榴，一些管理規(guī)范、運(yùn)作良好的公司在他們的公司理念中都會出現(xiàn)這樣的句子：??“在你的統(tǒng)計中屁倔，對待100名客戶里脑又，只有一位不滿意，因此你可驕稱只有1%的不合格锐借，但對于該客戶而言问麸，他得到的卻是100%的不滿意〕瑁”??“你一朝對客戶不善严卖，公司就需要10倍甚至更多的努力去補(bǔ)救〔冀危”?……??【青蛙現(xiàn)象】??青蛙現(xiàn)象：把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里哮笆，由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感，就會迅速跳出鍋外驮捍。如果把一個青蛙放進(jìn)冷水鍋里疟呐，慢慢地加溫，青蛙并不會立即跳出鍋外东且，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了启具，因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經(jīng)來不及珊泳、或者說是沒有能力跳出鍋外了鲁冯】椒校　　??青蛙現(xiàn)象告訴我們，一些突變事件薯演，往往容易引起人們的警覺撞芍，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對實際情況的逐漸惡化跨扮，沒有清醒的察覺序无。??【鱷魚法則】??鱷魚法則：其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳衡创，鱷魚便會同時咬住你的腳與手帝嗡。你愈掙扎，就被咬住得越多璃氢。所以哟玷，萬一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳一也。??【鲇魚效應(yīng)】??以前巢寡，沙丁魚在運(yùn)輸過程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn)椰苟，若在沙丁魚中放一條鲇魚抑月，情況卻有所改觀，成活率會大大提高尊剔。這是何故呢???原來鲇魚在到了一個陌生的環(huán)境后爪幻，就會“性情急躁”，四處亂游须误，這對于大量好靜的沙丁魚來說挨稿，無疑起到了攪拌作用;而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個“異已分子”，自然也很緊張京痢，加速游動奶甘。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，沙丁魚也就不會死了祭椰。??當(dāng)一個組織的工作達(dá)到較穩(wěn)定的狀態(tài)時臭家，常常意味著員工工作積極性的降低，“一團(tuán)和氣”的集體不一定是一個高效率的集體方淤，這時候“鯰魚效應(yīng)”將起到很好的“醫(yī)療”作用钉赁。一個組織中，如果始終有一位“鯰魚式”的人物携茂，無疑會激活員工隊伍你踩，提高工作業(yè)績。??【羊群效應(yīng)】??羊群效應(yīng)理論（The Effect of Sheep Flock）??在一群羊前面橫放一根木棍，第一只羊跳了過去带膜，第二只吩谦、第三只也會跟著跳過去；這時膝藕，把那根棍子撤走式廷，后面的羊，走到這里芭挽，仍然像前面的羊一樣滑废，向上跳一下，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了览绿，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”也稱“從眾心理”策严。因此穗慕，“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理饿敲，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗逛绵。??【刺猬法則】??刺猬法則：兩只困倦的刺猬怀各，由于寒冷而擁在一起∈趵耍可因為各自身上都長著刺瓢对，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了胰苏，于是湊到一起硕蛹。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎硕并》ㄑ妫　??刺猬法則主要是指人際交往中的“心理距離效應(yīng)”【蟊校　?　?【手表定律】??手表定律：手表定律是指一個人有一只表時埃仪，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘，而當(dāng)他同時擁有兩只時卻無法確定陕赃。兩只表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間卵蛉，反而會使看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心。??手表定律在企業(yè)管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā)么库，就是對同一個人或同一個組織不能同時采用兩種不同的方法傻丝，不能同時設(shè)置兩個不同的目標(biāo)，甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮诉儒，否則將使這個企業(yè)或者個人無所適從葡缰。??核心理念：更多選擇、更多標(biāo)準(zhǔn)會讓人無所適從。??應(yīng)用要訣：明確目標(biāo)运准、不受干擾幌氮；懂得取舍，該放則放胁澳。??【破窗理論】??破窗理論：一個房子如果窗戶破了该互，沒有人去修補(bǔ)，隔不久韭畸，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破;一面墻宇智，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉，很快的胰丁，墻上就布滿了亂七八糟随橘、不堪入目的東西;一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾锦庸，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后机蔗，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧甘萧。??由美國政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳觀察總結(jié)的“破窗理論”指出環(huán)境可以對一個人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性萝嘁。??【二八定律】??二八定律(巴萊多定律)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利的經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多認(rèn)為，在任何一組東西中扬卷，最重要的只占其中一小部分牙言，約20%，其余80%盡管是多數(shù)怪得，卻是次要的咱枉。　?　?社會約80%的財富集中在20%的人手里徒恋，而80%的人只擁有20%的社會財富蚕断。這種統(tǒng)計的不平衡性在社會、經(jīng)濟(jì)及生活中無處不在因谎，這就是二八法則基括。??二八法則告訴我們财岔，不要平均地分析风皿、處理和看待問題，企業(yè)經(jīng)營和管理中要抓住關(guān)鍵的少數(shù);要找出那些能給企業(yè)帶來80%利潤匠璧、總量卻僅占20%的關(guān)鍵客戶桐款，加強(qiáng)服務(wù)，達(dá)到事半功倍的效果;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要對工作認(rèn)真分類分析夷恍，要把主要精力花在解決主要問題魔眨、抓主要項目上?20%的人成功------------------80%的人不成功?20%的人用脖子以上賺錢--------80%的人脖子以下賺錢?20%的人正面思考--------------80%的人負(fù)面思考?20%的人買時間----------------80%的人賣時間?20%的人找一個好員工----------80%的人找一份好工作?20%的人支配別人--------------80%的人受人支配?20%的人做事業(yè)----------------80%的人做事情?20%的人重視經(jīng)驗--------------80%的人重視學(xué)歷?20%的人認(rèn)為行動才有結(jié)果------80%的人認(rèn)為知識就是力量?20%的人我要怎么做才有錢------80%的人我要有錢我就怎么做?20%的人愛投資----------------80%的人愛購物?20%的人有目標(biāo)----------------80%的人愛瞎想?20%的人在問題中找答案--------80%的人在答案中找問題?20%的人在放眼長遠(yuǎn)------------80%的人只顧眼前?20%的人把握機(jī)會--------------80%的人錯失機(jī)會?20%的人計劃未來--------------80%的人早上起來才想今天干嘛?20%的人按成功經(jīng)驗行事--------80%的人按自己的意愿行事?20%的人做簡單的事情----------80%的人不愿意做簡單的事情?20%的人明天的事情今天做------80%的人今天的事情明天做?20%的人如何能辦到------------80%的人不可能辦到?20%的人記筆記----------------80%的人忘性好?20%的人受成功的人影響--------80%的人受失敗人的影響?20%的人狀態(tài)很好--------------80%的人態(tài)度不好?20%的人相信自己會成功--------------80%的人不愿改變環(huán)境?20%的人永遠(yuǎn)贊美、鼓勵--------------80%的人永遠(yuǎn)漫罵、批評?20%的人會堅持--------------80%的人會放棄??【木桶理論】??木桶理論：組成木桶的木板如果長短不齊遏暴，那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板侄刽，而是取決于最短的那一塊木板。??【馬太效應(yīng)】??馬太效應(yīng)：《圣經(jīng)馬太福音》中有一句名言：“凡有的朋凉，還要加給他州丹，叫他有余;沒有的，連他所有的杂彭，也要奪過來墓毒。”??【鳥籠邏輯】??掛一個漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方亲怠，過不了幾天所计，主人一定會做出下面兩個選擇之一：把鳥籠扔掉，或者買一只鳥回來放在鳥籠里团秽。這就是鳥籠邏輯主胧。過程很簡單，設(shè)想你是這房間的主人徙垫，只要有人走進(jìn)房間讥裤，看到鳥籠，就會忍不住問你：“鳥呢姻报？是不是死了？”當(dāng)你回答：“我從來都沒有養(yǎng)過鳥间螟∥庑”人們會問：“那么，你要一個鳥籠干什么厢破？”最后你不得不在兩個選擇中二選一荣瑟，因為這比無休止的解釋要容易得多。鳥籠邏輯的原因很簡單：人們絕大部分的時候是采取慣性思維摩泪。??【責(zé)任分散效應(yīng)】??1964年3月13日夜3時20分笆焰，在美國紐約郊外某公寓前，一位叫朱諾比白的年輕女子在結(jié)束酒巴間工作回家的路上遇刺见坑。當(dāng)她絕望地喊叫：“有人要殺人啦!救命!救命!”聽到喊叫聲嚷掠，附近住戶亮起了燈，打開了窗戶荞驴，兇手嚇跑了不皆。當(dāng)一切恢復(fù)平靜后，兇手又返回作案熊楼。當(dāng)她又叫喊時霹娄，附近的住戶又打開了電燈，兇手又逃跑了。當(dāng)她認(rèn)為已經(jīng)無事犬耻，回到自己家上樓時踩晶，兇手又一次出現(xiàn)在她面前，將她殺死在樓梯上枕磁。在這個過程中合瓢，盡管她大聲呼救，她的鄰居中至少有38位到窗前觀看透典，但無一人來救她晴楔，甚至無一人打電話報警。這件事引起紐約社會的轟動峭咒，也引起了社會心理學(xué)工作者的重視和思考税弃。人們把這種眾多的旁觀者見死不救的現(xiàn)象稱為責(zé)任分散效應(yīng)。??對于責(zé)任分散效應(yīng)形成的原因凑队，心理學(xué)家進(jìn)行了大量的實驗和調(diào)查则果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：這種現(xiàn)象不能僅僅說是眾人的冷酷無情，或道德日益淪喪的表現(xiàn)漩氨。因為在不同的場合西壮，人們的援助行為確實是不同的。當(dāng)一個人遇到緊急情境時叫惊，如果只有他一個人能提供幫助款青，他會清醒地意識到自己的責(zé)任，對受難者給予幫助霍狰。如果他見死不救會產(chǎn)生罪惡感抡草、內(nèi)疚感，這需要付出很高的心理代價蔗坯。而如果有許多人在場的話康震，幫助求助者的責(zé)任就由大家來分擔(dān)，造成責(zé)任分散宾濒，每個人分擔(dān)的責(zé)任很少腿短，旁觀者甚至可能連他自己的那一份責(zé)任也意識不到，從而產(chǎn)生一種“我不去救绘梦，由別人去救”的心理橘忱，造成“集體冷漠”的局面。??【帕金森定律】??英國著名歷史學(xué)家諾斯古德·帕金森通過長期調(diào)查研究谚咬，寫出一本名叫《帕金森定律》的書鹦付。他在書中闡述了機(jī)構(gòu)人員膨脹的原因及后果：一個不稱職的官員，可能有三條出路择卦，第一是申請退職敲长，把位子讓給能干的人郎嫁；第二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作；第三是任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手祈噪。??這第一條路是萬萬走不得的泽铛，因為那樣會喪失許多權(quán)利；第二條路也不能走辑鲤，因為那個能干的人會成為自己的對手盔腔；看來只有第三條路最適宜。于是月褥，兩個平庸的助手分擔(dān)了他的工作弛随，他自己則高高在上發(fā)號施令，他們不會對自己的權(quán)利構(gòu)成威脅宁赤。兩個助手既然無能舀透，他們就上行下效，再為自己找兩個更加無能的助手决左。如此類推愕够，就形成了一個機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事佛猛，相互扯皮惑芭，效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體系。??【暈輪效應(yīng)】??俄國著名的大文豪普希金曾因“暈輪效應(yīng)”的作用吃了大苦頭继找。他狂熱地愛上了被稱為“莫斯科第一美人”的娜坦麗遂跟，并且和她結(jié)了婚。娜坦麗容貌驚人码荔，但與普希金志不同道不合漩勤。當(dāng)普希金每次把寫好的詩讀給她聽時。她總是捂著耳朵說：“不要聽缩搅！不要聽！”相反触幼，她總是要普希金陪她游樂硼瓣，出席一些豪華的晚會、舞會置谦，普希金為此丟下創(chuàng)作堂鲤，弄得債臺高筑，最后還為她決斗而死媒峡，使一顆文學(xué)巨星過早地隕落瘟栖。在普希金看來，一個漂亮的女人也必然有非凡的智慧和高貴的品格谅阿，然而事實并非如此半哟，這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)酬滤。??【羅森塔爾效應(yīng)】??美國心理學(xué)家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗。他們到一所小學(xué)寓涨，在一至六年級各選三個班的兒童進(jìn)行煞有介事的“預(yù)測未來發(fā)展的測驗”盯串，然后實驗者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師。其實戒良，這個名單并不是根據(jù)測驗結(jié)果確定的体捏，而是隨機(jī)抽取的。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師糯崎，從而調(diào)動了教師對名單上的學(xué)生的某種期待心理几缭。8個月后，再次智能測驗的結(jié)果發(fā)現(xiàn)沃呢，名單上的學(xué)生的成績普遍提高年栓，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果樟插，人們把這種通過教師對學(xué)生心理的潛移默化的影響韵洋，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象，稱為“羅森塔爾效應(yīng)”黄锤。??【虛假同感偏差】??我們通常都會相信搪缨，我們的愛好與大多數(shù)人是一樣的。如果你喜歡玩電腦游戲鸵熟，那么就有可能高估喜歡電腦游戲的人數(shù)副编。你也通常會高估給自己喜歡的同學(xué)投票的人數(shù)，高估自己在群體中的威信與領(lǐng)導(dǎo)能力等等流强。你的這種高估與你的行為及態(tài)度有相同特點的人數(shù)的傾向性就叫做“虛假同感偏差”痹届。
【蝴蝶效應(yīng)】蝴蝶效應(yīng):上個世紀(jì)70年代，美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說打月，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動队腐，也許兩周后就會引...

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司湯達(dá)筆下的于連
首先，我想感嘆一句：于連簡直是個機(jī)器一樣的家伙奏篙！他對于自己的感情柴淘，從來沒有得到過。在書的前65頁秘通，于連甚至還存在錯誤的愛情思維为严。對于別人的勸告，...

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