發(fā)簡信
IP屬地：河北
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成長是一場戰(zhàn)爭，陪伴是最好的支持
我們生兒育女榄笙，將他們養(yǎng)大成人仰迁，過上一種我們所期望的美好生活罪佳，這應(yīng)該是絕大多數(shù)為人父母的共同心愿政敢。但一直以來我們也意識到挽牢，養(yǎng)育孩子是一個長期而艱巨...
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談?wù)勯喿x策略
孩子不是天生就會閱讀的摆舟，閱讀是可以教的。教什么噪服？教閱讀策略毡泻。 我個人特別喜歡“策略”這個詞，表示我們是思考之后做出一些行為的粘优，不會那么盲目仇味。 關(guān)...
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共讀共寫，豐盈心靈
經(jīng)常會聽到周圍的人抱怨敬飒，說自己怎么也看不進書邪铲，一捧起書來就打瞌睡。還有的父母會抱怨說无拗，我的孩子讀的書也不少带到，?但寫作文還是很困難，下筆無話可說英染，...
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引力是相互的（科三第十課）第十課最讓我震撼的地方在于揽惹，電磁力的量級與地心引力相比要大得多的多！是地心引力的10的41次方倍四康。如果不是因為如此搪搏，人類早被地心引力或者其他大質(zhì)...
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醫(yī)藥常識（科三第九課）這節(jié)課龐老師給我們普及醫(yī)藥常識。 伏爾泰說：常識并不那么常見闪金。 龐老師對于常識的概念搜索與總結(jié)如下：Merriam- Webster詞典將常識定...
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功能原理及其定量考察（科三第八課）先來做一道小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)題：一堆橘子分給小朋友們疯溺，如果每人分3個，還剩28個哎垦；如果每個人分5個囱嫩，還差24個。問有幾個小朋友漏设？一共多少個橘子墨闲？（...
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萬物皆數(shù)（科三第七課）
一直以來都暗戳戳的想：龐老師什么時候能出點題目給咱刷一刷呢？感覺自己懂得老多了郑口，如果再咔咔地做些題鸳碧，豈不無敵了？那感受犬性，想想就覺得開心瞻离。 今天我...
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洞穴打開，讓光進來（科三第六課）這節(jié)課的主要內(nèi)容是氣體的溶解乒裆，我數(shù)了一下套利，一共有七個相關(guān)（不相關(guān)）實驗。 實驗一： 往熱水、常溫水日裙、冷水分別加入糖，觀察其溶解度惰蜜。結(jié)果表明昂拂，隨著...
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無極性，不溶解（科學(xué)三階段第五課）今天我們來觀察一下糖的溶解抛猖。 實驗器材的準(zhǔn)備階段一直是安安喜歡的格侯，尤其是今天需要準(zhǔn)備的是M&M彩虹巧克力。思來想去财著，還是決定買兩瓶小包裝的联四。跟安...