發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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2組對(duì)13組的評(píng)價(jià)
二組-教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià) 十三組選取的是關(guān)于KI的兩個(gè)原則： 反思觀念和讓思維看得見(jiàn) 關(guān)于反思觀念靶庙，對(duì)組這樣解釋的： 鼓勵(lì)反思（運(yùn)用元認(rèn)知策略）。激發(fā)...
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二組 科學(xué)作業(yè)第二組成員：董小菡 高玉榮 任麗麗 不足點(diǎn)： 一、我們?cè)谥暗慕虒W(xué)設(shè)計(jì)中沒(méi)有考慮到學(xué)生先前的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有充分利用學(xué)生已有的知識(shí)，以至于在學(xué)生的后續(xù)...
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《什么是科學(xué)》讀后感
“什么是科學(xué)”，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題在遇到此書(shū)之前我是從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)的。而在讀完此書(shū)后装黑，仍難以對(duì)“科學(xué)”一詞有很深刻的理解——科學(xué)之所以為科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)到底...