聽了宋濤教授的課程米碰，讓我的眼前豁然開朗樊展， 在我們的教學中，我們把現(xiàn)在的科學技術(shù)作為教學手段的高大尚的一個配對宋梧，殊不知提高教學質(zhì)量和業(yè)務(wù)能力的不是科學技術(shù)匣沼，而是如何把科...
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鄉(xiāng)村教育與互+“互+”時代，對于農(nóng)村學校和城市學校差距較大捂龄，同時也是發(fā)展的好機會释涛。提升農(nóng)村學校的品質(zhì)，從管理的精細化倦沧，教師能力提升的系統(tǒng)化枢贿，學生行為習慣的培養(yǎng)，教學資源共享刀脏，硬件和軟件設(shè)施...
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對“鄉(xiāng)村英語”的思考今天是第一次聽張嵩老師上課局荚，所以遺憾的是《堅毅》的這本書我還沒有看，但在接下來的這幾天里我會去在網(wǎng)上把這本書看完，再來寫讀后感耀态。聽了今天張老師的課后最大的感觸就是“我們不...
